儿童少年卫生学学校卫生与儿少卫生(医学高级)
儿童恐怖症、儿童焦虑症等属于（）.A、情绪障碍B、神经症性障碍C、一般行为偏异D、心理疾患
题目
儿童恐怖症、儿童焦虑症等属于（）.
- A、情绪障碍
- B、神经症性障碍
- C、一般行为偏异
- D、心理疾患
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
治疗儿童恐怖症的方法主要是_____________法。
正确答案：
系统脱敏法
系统脱敏法
第2题：
属于儿童行为障碍的是
A.儿童孤独症
B.多动性障碍
C.儿童分离焦虑症
D.精神发育迟滞
E.慢性抽动障碍
参考答案：B
第3题：
儿童恐怖症的心理疗法有示范法、认知疗法、系统脱敏法等。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是( )。
A.系统脱敏法
B.阳性强化法
C.负强化法
D.消退法
B.阳性强化法
C.负强化法
D.消退法
答案：A
解析：
系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的，这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。系统脱敏法的程序是逐渐加大刺激的程度。当某个刺激不会再引起求治者焦虑和恐怖反应时，施治者便可向处于放松状态的求治者呈现另一个比前一刺激略强一点的刺激。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。故选A。
第5题：
儿童焦虑症常见于学龄儿童,且以()为多见。
A、男孩
B、女孩
C、高智商儿童
D、低智商儿童
参考答案:B
第6题：
属于儿童情绪障碍的是
A.儿童孤独症
B.多动性障碍
C.儿童分离焦虑症
D.精神发育迟滞
E.慢性抽动障碍
参考答案：C
第7题：
属于广泛性发育障碍的是
A.儿童孤独症
B.多动性障碍
C.儿童分离焦虑症
D.精神发育迟滞
E.慢性抽动障碍
参考答案：D
第8题：
儿童跌倒评估中的心理／行为障碍:指()。
A、儿童多动症、学校技能发育障碍(阅读障碍、运动技能发育障碍、计算技能发育障碍)、
B、儿童孤独症、学校恐怖症
C、神经性厌食与贪食
D、抽动障碍等。
答案：ABCD
第9题：
学校恐怖症属于(),发作时有明显的焦虑症状,有的还兼有多动、过分害羞、退缩等行为。
参考答案：情感障碍
第10题：
儿童恐惧症、儿童焦虑症等属于（ ）。
A.情绪障碍
B.神经症性障碍
C.一般行为偏异
D.心理疾患
B.神经症性障碍
C.一般行为偏异
D.心理疾患
答案：B
解析：
恐惧是儿童面对各种环境比较常见的一种情绪反应，由孩子的身心发展水平所致。父母和孩子的分离，吓唬孩子的教育方法，把孩子独自关在一个光线较暗的房间里进行惩罚等，都有可能导致儿童产生恐惧心理。如果持续的时间过长，就可能患上恐惧症，对儿童的心理发展造成严重的不良影响。儿童焦虑症是最常见的情绪障碍，是一组以恐惧不安为主的情绪体验。可通过躯体症状表现出来，如无指向性的恐惧、胆怯、心悸、口干、头痛、腹痛等。婴幼儿至青少年均可发生。儿童的恐惧和焦虑都属于神经症性障碍，本题选择B选项。