50项护理技术操作流程评价
如何帮助患者进行有效咳嗽？
题目
如何帮助患者进行有效咳嗽？
参考答案和解析
正确答案:
患者取坐位或半坐卧位，屈膝，上身前倾。
缓慢深呼吸数次（吸气时腹肌上抬），屏气3s，然后张口连咳3声，咳嗽时腹肌用力，腹壁内缩。
停止咳嗽，缩唇将余气尽量呼出。
再缓慢深吸气，重复以上动作。连续做2-3次后，休息并正常呼吸几分钟再重新开始。
有伤口者，护士协助患者用双手按压在切口两侧，减轻咳嗽引起的伤口疼痛。
颈椎损伤的患者腹肌部分麻痹或完全麻痹，护士要用双手在其腹部施加压力，以代其腹肌的功能，协助完成有效咳嗽动作。
缓慢深呼吸数次（吸气时腹肌上抬），屏气3s，然后张口连咳3声，咳嗽时腹肌用力，腹壁内缩。
停止咳嗽，缩唇将余气尽量呼出。
再缓慢深吸气，重复以上动作。连续做2-3次后，休息并正常呼吸几分钟再重新开始。
有伤口者，护士协助患者用双手按压在切口两侧，减轻咳嗽引起的伤口疼痛。
颈椎损伤的患者腹肌部分麻痹或完全麻痹，护士要用双手在其腹部施加压力，以代其腹肌的功能，协助完成有效咳嗽动作。
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相似问题和答案
第1题：
与抑郁的患者如何进行有效的沟通?
正确答案：当患者觉得自己对家庭、社会没有价值，悲观失望，甚至有自杀倾向时，往往表现为抑
郁。对待这种患者，护士平时要多观察。抑郁的患者往往说话迟缓，反应少，注意力不集中。护士应该多注意， 以亲切的态度对待他，使患者感到有人关心，受到重视。
第2题：
请举例说明如何帮助学生有效地进行知识概括？
正确答案：
答：①配合运用正例和反例；②提供变式；③科学地进行比较；④启发学生进行自觉概括。
答：①配合运用正例和反例；②提供变式；③科学地进行比较；④启发学生进行自觉概括。
第3题：
以下护理目标中，描述正确的是
A.教会患者有效的咳嗽方法
B.每2小时帮助患者更换卧位
c.在护士帮助下每日下床行走30min
D.遵医嘱给药
E.每日带患者外出活动半小时
正确答案：C
第4题：
教师如何帮助学生进行知识概括?
答案：
解析：
(1)配合运用正例和反例；
(2)正确运用变式；
(3)科学地进行比较；
(4)启发学生进行自觉概括。
(2)正确运用变式；
(3)科学地进行比较；
(4)启发学生进行自觉概括。
第5题：
如何帮助患者进行有效咳嗽?
参考答案：(1)患者取坐位或半坐卧位，屈膝，上身前倾。
(2)缓慢深呼吸数次(吸气时腹肌上抬)，屏气3s，然后张口连咳3声，咳嗽时腹肌用力，腹壁内缩。
(3)停止咳嗽，缩唇将余气尽量呼出。
(4)再缓慢深吸气，重复以上动作。连续做2-3次后，休息并正常呼吸几分钟再重新开始。
(5)有伤口者，护士协助患者用双手按压在切口两侧，减轻咳嗽引起的伤口疼痛。
(6)颈椎损伤的患者腹肌部分麻痹或完全麻痹，护士要用双手在其腹部施加压力，以代其腹肌的功能，协助完成有效咳嗽动作。
(2)缓慢深呼吸数次(吸气时腹肌上抬)，屏气3s，然后张口连咳3声，咳嗽时腹肌用力，腹壁内缩。
(3)停止咳嗽，缩唇将余气尽量呼出。
(4)再缓慢深吸气，重复以上动作。连续做2-3次后，休息并正常呼吸几分钟再重新开始。
(5)有伤口者，护士协助患者用双手按压在切口两侧，减轻咳嗽引起的伤口疼痛。
(6)颈椎损伤的患者腹肌部分麻痹或完全麻痹，护士要用双手在其腹部施加压力，以代其腹肌的功能，协助完成有效咳嗽动作。
第6题：
如何协助病人进行有效咳嗽?
正确答案：病人取坐位或半卧位，屈膝，上身前倾，双手抱膝或在胸部和膝盖上置一枕头用两肋夹紧，深吸气 后屏气
3s(有伤口者，护理人员应将双手压在切口的两侧，减轻伤口的压力，以减轻疼痛)，然后病人腹肌用力， 两手抓紧支持物(脚和枕)，用力做爆破性咳嗽，将痰咳出。
第7题：
护士帮助患者输液前后，应如何进行手卫生?
正确答案：护士帮助患者输液前后应进行卫生手消毒：按洗手步骤洗手并干燥；双手涂满消毒剂后揉搓至自然干燥。
护士帮助患者输液前后,应进行卫生手消毒：按洗手步骤洗手并干燥；双手涂满消毒剂后揉搓至自然干燥。
护士帮助患者输液前后,应进行卫生手消毒：按洗手步骤洗手并干燥；双手涂满消毒剂后揉搓至自然干燥。
第8题：
护理人员如何帮助患者适应住院的压力?
正确答案：①评估患者所受压力的程度、时间及承受压力的经验;②分析患
者的具体情况，协助患者找出压力源;③安排患者适宜的住院环境，减少不良环境因素对患者的影响;④协助患
者适应实际的健康状况，对可能性出现的心理问题运用有效的应对方法;⑤协助患者建立良好的人际关系，与家 属合作，减轻患者的陌生与孤独感。
第9题：
联系教学实际，论述如何帮助学生有效地组织复习。
答案：
解析：
（1）有效组织复习的方法：
①及时复习。
②合理分配复习时间与内容。
③分散复习与集中复习相结合。
④复习方式多样化。
⑤运用多种感官参与复习。
⑥尝试回忆与反复识记相结合。
（2）联系实际论述。
①及时复习。
②合理分配复习时间与内容。
③分散复习与集中复习相结合。
④复习方式多样化。
⑤运用多种感官参与复习。
⑥尝试回忆与反复识记相结合。
（2）联系实际论述。
第10题：
家长如何帮助幼儿进行游戏学习？
家长应这样帮助幼儿进行游戏学习：
（1）根据儿童的不同年龄开展丰富多彩的游戏；
（2）提供适当的玩具材料；
（3）多带孩子到户外游戏。
略