河北住院医师全科医学
计算130名12岁男孩身高的平均数一般选用（）。A、算术均数B、几何均数C、调和均数D、中位数E、众数
题目
计算130名12岁男孩身高的平均数一般选用（）。
- A、算术均数
- B、几何均数
- C、调和均数
- D、中位数
- E、众数
相似问题和答案
第1题：
追踪测量某男孩9岁到19岁的身高和胸围，计算身高胸围指数。以下说法正确的是
A、青春期突增高峰前，该男孩的身高胸围指数随年龄的增长而增长
B、突增高峰时达最高值
C、突增高峰后随年龄增长，身高胸围指数随年龄增长而下降
D、青春期突增高峰前，该男孩的身高胸围指数不随年龄增长而变化
E、以上说法全部错误
第2题：
A.一般平均数是根据变量数列计算的
B.序时平均数是根据时间数列计算的
C.一般平均数将总体各单位之间的数量标志的变异抽象化
D.序时平均数将整个总体在时间中的变动抽象化
第3题：
计算样本平均数，应选用的公式为( )。
A．
B．
C．
D．
解析：给定资料为组距数列，故采用加权算术平均数，计算公式为：
A项为加权调和平均数的计算公式，适用于资料已分组，且各组变量值出现的次数不相等的情况；B项为简单算术平均数的计算公式，一般适用于各变量值出现次数相同的情形；c项为简单几何平均数的计算公式，适合于计算平均速度和平均比率。
第4题：
B.男孩身高一般比女孩高
C.男孩青春期一般比女孩晚
D.男孩体重一般比女孩重
E.男孩肌肉一般比女孩发达
第5题：
某地抽样调查120名7岁男孩的身高资料，欲表示其平均水平，宜计算( )。
A．众数 B．中位数
C．算术平均数 D．几何平均数
第6题：
序时平均数与一般平均数都是反映现象的一般水平，但两者存在差别，表现在( )。
A．序时平均数可由简单算术平均数和加权算术平均数计算，而一般平均数只由简单算术平均数计算
B．序时平均数是从动态上说明现象的一般水平，一般平均数是从静态上说明现象的一般水平
C．序时平均数反映不同时期指标的一般水平，而一般平均数反映同一时期指标的一般水平
D．序时平均数和一般平均数只是说法不同，其性质并无不同
E．序时平均数是根据动态数列计算的，一般平均数是根据静态变量数列计算的
解析：序时平均数和一般平均数都是将现象个别数值差异抽象化，用以概括说明现象的一般水平。二者的区别在于：①两者所平均的对象不同。平均发展水平所平均的是研究对象在不同时期上的数量表现，从动态上说明其在某一时期发展的一般水平；而一般平均数是将总体各单位某一数量标志在同一时间的数量差异抽象化，用以反映总体在具体历史条件下的一般水平。②两者计算的依据不同。平均发展水平是根据动态数列计算的，而一般平均数是根据变量数列计算的。
第7题：
A、简单算术平均数法
B、加权平均数
C、几何平均数
第8题：
某年某地6岁男孩的身高服从正态分布，其均数为115．0cm，标准差为10cm，下列说法正确的是
A、5%的6岁男孩身高>95.0cm
B、5%的6岁男孩身高134.6cm
D、2.5%的6岁男孩身高>125.0cm
E、2.5%的6岁男孩身高<125.0cm
第9题：
B.算术均数
C.几何均数
D.百分位数
E.非同质资料，求平均数没有意义
第10题：
B.体重(kg)/［身高(m)］
C.体重(kg)/［身高(om)］
D.［身高(m)］
/［体重(kg)］
E.身高(m)/［体重(kg)］
