在统计分析中,为了使显著性检验的两类错误同时减少,可采取何种措施()
第1题:
对于流行病学研究中常见的两类错误,下列说法中错误的是
A、通过降低检验水准,Ⅰ类错误会减少
B、通过降低检验水准,Ⅱ类错误会减少
C、Ⅰ类错误即假阳性错误
D、Ⅱ类错误即假阴性错误
E、无法同时减少Ⅰ、Ⅱ类错误
第2题:
A、缩小显著性水平就扩大了拒绝域从而增加犯Ⅰ型错误的可能性
B、缩小显著性水平可缩小拒绝域从而减少犯Ⅰ型错误的可能性
C、缩小显著性水平可缩小拒绝域从而增加犯Ⅰ型错误的可能性
D、要同时减少两类错误是不可能的
第3题:
A、要控制α水平,使其尽量小,控制β值,事统计效力尽量大
B、如果显著性水平α值减小时,会减少II型错误
C、同时减少I型错误和II型错误的最好办法就是适当增大样本容量
D、如果双尾检验改为单尾检验,显著性水平会减小
E、以上说法均正确
第4题:
在统计分析中,为了使显著性检验的两类错误同时减少,可采取的措施是
A.增加人员和设备
B.增加样本含量
C.降低系统误差
D.降低实验误差
E.提高显著性水平
第5题:
为了减少排尿时的不适,护士应当告诉家长采取何种措施
第6题:
A.两类错误可以避免
B.减少两类错误的方法是提高显著性水平
C.犯第一类错误的概率等于显著性水平
D.犯第二类错误的概率为1
第7题:
临床试验数据统计分析中,对治疗作用的评价应依据于显著性检验。()
第8题:
在统计分析中,为了使显著性检验的两类错误同时减少,可采取的措施是
A、增加人员和设备
B、降低实验误差
C、增加样本含量
D、提高显著性水平
E、降低系统误差
第9题:
在统计分析中,为了使显著性检验的两类错误同时减小,可采取的措施是
A.增加人员的设备
B.降低实验误差
C.增加样本含量
D.提高显著性水平
E.降低系统误差
第10题:
在统计分析中,为同时减小假设检验的两类错误,可采取的措施是
A.增加人员和设备
B.降低实验误差
C.增加样本含量
D.提高显著性水平
E.降低系统误差