疾病预防控制人员业务知识竞赛

在统计分析中，为了使显著性检验的两类同时减少，可采取何种措施（）A、增加人员和设备B、降低实验误差C、增加样本含量D、降低系统误差

题目

在统计分析中，为了使显著性检验的两类同时减少，可采取何种措施（）

  • A、增加人员和设备
  • B、降低实验误差
  • C、增加样本含量
  • D、降低系统误差
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：

在样本容量n固定的条件下()。

A、缩小显著性水平就扩大了拒绝域从而增加犯Ⅰ型错误的可能性

B、缩小显著性水平可缩小拒绝域从而减少犯Ⅰ型错误的可能性

C、缩小显著性水平可缩小拒绝域从而增加犯Ⅰ型错误的可能性

D、要同时减少两类错误是不可能的


答案：A

第2题：

为了减少排尿时的不适，护士应当告诉家长采取何种措施


正确答案：B

第3题：

在统计分析中，为了使显著性检验的两类错误同时减少，可采取的措施是

A、增加人员和设备

B、降低实验误差

C、增加样本含量

D、提高显著性水平

E、降低系统误差


参考答案：C

第4题：

当统计分析结果是差别无显著性，但所求得的检验统计量在界值附近时，下结论应慎重，是因为( )。

A.如将检验水准α=0.05改为α=0.1可得到差别有显著性的结论
B.如果将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显著性的结论
C.如加大样本含量可能得到差别有显著性的结论
D.如改用其它统计分析方法可能得到差别有显著性的结论
E.如提高计算精度，可能得到差别有显著性的结论

答案：C
解析：

第5题：

在统计分析中，为了使显著性检验的两类错误同时减少，可采取的措施是

A．增加人员和设备

B．增加样本含量

C．降低系统误差

D．降低实验误差

E．提高显著性水平


正确答案：B

第6题：

临床试验数据统计分析中，对治疗作用的评价应依据于显著性检验。()


答案×

第7题：

在统计分析中，为了使显著性检验的两类错误同时减小，可采取的措施是

A.增加人员的设备

B.降低实验误差

C.增加样本含量

D.提高显著性水平

E.降低系统误差


正确答案：C
在统计分析中，为了使显著性检验的两类错误同时减小，最简便、最可行的方法是增加样本含量。

第8题：

下面关于假设检验中两类错误说法正确的是()。

A.两类错误可以避免

B.减少两类错误的方法是提高显著性水平

C.犯第一类错误的概率等于显著性水平

D.犯第二类错误的概率为1


正确答案:A

第9题：

在统计分析中，为同时减小假设检验的两类错误，可采取的措施是

A.增加人员和设备

B.降低实验误差

C.增加样本含量

D.提高显著性水平

E.降低系统误差


正确答案：C
略

第10题：

在统计假设检验中，对α和β错误的描述正确的有（　　）

A.要控制α水平，使其尽量小，控制β值，使统计效力尽量大
B.如果显著性水平α值减小时，则会减少Ⅱ型错误
C.同时减少工型错误和Ⅱ型错误的最好办法是适当加大样本容量
D.如果双尾检验改为单尾检验，显著性水平会α减小

答案：C
解析：
本题旨在考查考生对两类错误的正确理解和把握。两类错误的关系：①α+β不一定等于1，α错误和β错误是在两个前提下的概率，α是拒绝时犯错误的概率(这时前提是“为真，)；β是接受时犯错误的概率(这时前提是“为假”)。②在其他条件不变的情况下，α与β不可能同时减小或增大，两个总体的关系若是确定的。α增大，β就减小；α减小，β就增大。故本题的正确答案是C。

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