在进行作业治疗过程中,为了增加患者对动作的兴趣性,下列哪项动作的设计最能吸引患者的趣味性()
第1题:
可增强患者兴奋性的作业训练方法是
A、绘画
B、书法
C、插花
D、钓鱼
E、游戏
第2题:
A.趣味性
B.固定性
C.灵活性
D.主动性
E.有效性
第3题:
在进行大动作训练时,要尽量营造快乐的游戏氛围,这是粗大动作训练的()。
A、循序渐进原则
B、适宜性原则
C、趣味性原则
D、优先发展原则
第4题:
第5题:
为了改善该患者的心理状态,以下作业训练描述不正确的是
A.转移注意力的作业训练:观看或参加竞技比赛、游戏等
B.镇静情绪的作业训练:园艺、书法,绘画、插花、钓鱼等
C.宜泄情绪的作业训练:钉钉、锤打、砍木、铲雪、挖土等
D.减轻罪责感的作业训练:书法、绘画、编织、插花、泥塑
E.增强自信的作业训练:木工、绘画、泥塑等能完成作品的活动
第6题:
A.刺绣
B.制陶
C.插花
D.游戏
E.书法
第7题:
可增强训练者兴奋性的作业训练方法是
A.书法
B.绘画
C.插花
D.钓鱼
E.游戏
第8题:
在进行作业治疗过程中,为了增加患者对动作的兴趣性,下列动作的设计最能吸引患者趣味性的是
A、刺绣
B、制陶
C、插花
D、游戏
E、书法
第9题:
下列哪项作业训练可增强患者兴奋性?( )
A、书法
B、绘画
C、插花
D、钓鱼
E、游戏
第10题:
()要求育婴员在进行大动作训练时,培养婴幼儿对运动的乐趣,体验与成人合作游戏的快乐,尽量营造快乐的游戏氛围