重庆住院医师康复医学
可增强训练者兴奋性的作业训练方法是（）A、书法B、绘画C、插花D、钓鱼E、游戏
题目
可增强训练者兴奋性的作业训练方法是（）
- A、书法
- B、绘画
- C、插花
- D、钓鱼
- E、游戏
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相似问题和答案
第1题：
幼儿大脑机能发展的特点有( )。
A．抑制性增强，兴奋性减弱
B．抑制性减弱，兴奋性增强
C．相比较，抑制机能还较弱
D．抑制性和兴奋性都增强
正确答案：CD
第2题：
下列哪项作业训练可增强患者兴奋性？( )
A、书法
B、绘画
C、插花
D、钓鱼
E、游戏
参考答案：E
第3题：
作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等，此种作业活动用于
A、左右失认训练方法
B、手指失认训练方法
C、偏身失认训练方法
D、躯体失认训练方法
E、体觉失认训练方法
参考答案：B
第4题：
肌肉痉挛的病理基础是（）。
- A、上运动神经元受损后引起牵张反射兴奋性增强
- B、拮抗肌运动神经元兴奋性增强
- C、ɑ运动神经元兴奋性减弱
- D、Ⅰa类纤维终板的突触兴奋性增强E、非交替性的Ⅰb类纤维兴奋性增强
正确答案:A
第5题：
替补训练的优缺点包括（ ）。
A．替补发生后，受训者可较快适应新的工作
B．增强开发者的积极性和主动性
C．替补训练者可能感到前途渺茫
D．积极性上升
E．某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能
B．增强开发者的积极性和主动性
C．替补训练者可能感到前途渺茫
D．积极性上升
E．某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能
答案：A,B,C,E
解析：
替补训练的优点是：由于是为晋升作准备，因此其训练积极主动；在替补发生后，受训者可较快地适应新的工作。缺点在于：①渴望晋升但又未被选为替补训练者的人可能感到自己前途渺茫，积极性下降；②已经等候不少时间的替补训练者可能变得垂头丧气，特别当他们看到空缺被其他部门的替补训练者填补时更是如此；③某些上级唯恐被取而代之，因而不可能向取代者传授他们所有的知识和技能。
第6题：
可增强训练者兴奋性的作业训练方法是
A．书法
B．绘画
C．插花
D．钓鱼
E．游戏
正确答案：E
第7题：
下列哪项作业训练可增强患者兴奋性？( )
A.书法
B.绘画
C.插花
D.钓鱼
E.游戏
B.绘画
C.插花
D.钓鱼
E.游戏
答案：E
解析：
增强兴奋性的作业训练：观看或参加竞技比赛、游戏等。
第8题：
可增强患者兴奋性的作业训练方法是
A、绘画
B、书法
C、插花
D、钓鱼
E、游戏
参考答案：E
第9题：
替补训练的优缺点包括（）。
- A、训练周密
- B、增强开发者的积极性和主动性
- C、替补训练者可能感到前途渺茫
- D、积极性上升
- E、某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能
正确答案:A,B,E
第10题：
低钾血症对神经肌肉的影响是（）
- A、神经肌肉兴奋性增高
- B、神经肌肉兴奋性降低
- C、腱反射亢进
- D、可累及平滑肌，表现为肠蠕动增强
- E、对骨骼肌的影响小
正确答案:B