成人要通过观察婴幼儿面部表情、()和发声的音调来辨别婴幼儿情绪,并及时给与应答。
第1题:
A.教师和保育员等成人要以身示范,建立良好的人际关系
B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿,建立良好的师幼交往关系
C.成人要指导婴幼儿,建立良好的同伴交往关系
D.家长等家庭成员要关心孩子,建立良好的家庭成员关系
E.要满足婴幼儿的一切需求
第2题:
大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。
第3题:
A.打闹、食欲、睡眠、情绪好坏
B.攻击、大小便、食欲、情绪好坏
C.反抗、情绪好坏、表情和脸色、食欲
D.食欲、大小便、表情和脸色、身体出现感冒体征
第4题:
婴幼儿()是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具。
第5题:
()是育婴员与婴幼儿的沟通技巧之一。
第6题:
粗大动作训练时要关注婴幼儿的(),大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。
第7题:
保育员要通过观察婴幼儿的情绪、脸色及出汗情况来了解其在运动中的()。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间()的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
第10题:
育婴师须具备()等的技巧,才能和婴幼儿沟通好。