教练员在授课时进行(),是激发学员对教学内容产生兴趣的过程。
第1题:
编写教案时,教练员对教学内容的安排应()。
第2题:
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板()的特点。
第3题:
编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、教学时间的分配、教学活动的设计、授课总结和布置作业等步骤。
第4题:
教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课,是教练员和学员的()教学过程。
第5题:
()不属于教育合同可以约定的事项。
第6题:
在教学过程中,教练员应随时根据()和教学条件等因素灵活地选择和使用教学方法。
第7题:
在组织教学时,教练员可根据()灵活地选择教学方法。
第8题:
教练员在组织理论课教学时,下列选项中的()属于教练员组织教学必需的教学环节。
第9题:
()对培训过程进行全程控制,对会前签到、学员组织、授课过程支持等内容进行支持,并组织培训效果评估。
第10题:
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这属于教学磁板()的特点。