翻转课堂教学法考试

翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。

题目

翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。

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相似问题和答案

第1题：

下面选项中,对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有()

A. SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦

B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸

C.翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的

D.MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显


正确答案：A、C

第2题：

翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。

A、对知识点再进行重点讲解

B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习

C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容

D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容


答案：B

第3题：

以下关于翻转课堂说法错误的是()。

A、用翻转课堂的形式能培养学生的自学能力

B、翻转课堂与传统课堂没有区别

C、翻转课堂是指调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生

D、微课是翻转课堂教学比较常用的一种学习资源


正确答案：B

第4题：

不属于“学案”和“翻转课堂”共性的是（）

  • A、从呈现形式看都实现了先学后教。
  • B、"学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变"传统”教学模式。
  • C、从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。
  • D、从课堂学习的高效性来看效果相同。

正确答案:D

第5题：

下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（）。

  • A、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
  • B、传统课堂的预习不看视频
  • C、翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识
  • D、传统课堂的预习往往是缺乏指导的

正确答案:D

第6题：

下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()

A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标

B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的

D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主


正确答案：D

第7题：

学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上子啊教师指导下分组讨论，合作探究。这种新型教学组织形式称为（　　）

A.在线课堂
B.网络课堂
C.虚拟课堂
D.翻转课堂

答案：D
解析：
D翻转课堂@##

第8题：

当您尝试开展翻转课堂教学实践遇到困难时,以下行为最符合您的实际情况的是( )。

A、放弃使用翻转课堂教学模式，回归传统课堂

B、模仿网络上本学科教师开展翻转课堂的教学案例并直接在本班复制重现

C、模仿同事开展的翻转课堂教学模式并尝试应用于本学科教学中

D、学习慕课平台上有关翻转课堂的课程，并结合自身实际自主探究将翻转课堂运用于教学的方式


正确答案：D

第9题：

“翻转课堂不是什么”阐述不正确的是（）

  • A、不是学生无序学习。
  • B、不是所有学生都积极学习的课堂。
  • C、不是学生在孤立的学习。
  • D、不是视频取代老师。

正确答案:B

第10题：

有关“翻转课堂”的源起说法不正确的是（）

  • A、两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。
  • B、翻转课堂这个概念，起初来源于美国的林地公园高中。
  • C、翻转课堂又称"反转课堂”"颠倒的课堂”。
  • D、林地高中举办的翻转课堂开放日，促进了翻转课堂教学模式的推广。

正确答案:A

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