在“五步完成翻转课堂教学视频”的分析这一步骤中,需要考虑的问题有(),这些问题有助于帮助我们确定教学视频的形式与风格。
第1题:
A.选择与运用教学媒体
B.选择与组织教学内容
C.分析学习者的学习风格之好坏优劣
D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
第2题:
关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题,下列表述中正确的是()。
第3题:
在信息化环境中,课前学生学习教学视频等学习资源,课堂上师生开展作业答疑,协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是( )
A.自主学习
B.翻转课堂
C.探究学习
D.视频学习
第4题:
在每一段教学视频中,教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的,而判定是否适量,则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。
第5题:
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是()。
第6题:
A. SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦
B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸
C.翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的
D.MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显
第7题:
为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想()。
第8题:
在信息化环境中,课前学生学习教学视频等学习资料,课堂上师生开展作业答疑,协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是 ( )
A.自主学习
B.翻转课堂
C.探究学习
D.职业生涯规划
第9题:
在制作翻转课堂的教学视频的时候,必须要学会的一点是把一节课变成若干个时间不长的小视频,这对于学生更好的学习很有帮助。
第10题:
在我们制作翻转课堂教学视频的过程中,有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中,你认为表述不准确的是()。