一日生活安排要充分考虑幼儿神经系统的特点,一般来说,小班幼儿比大班幼儿的游戏时间多,活动时间短。
第1题:
如何科学、合理的安排和组织幼儿的一日生活?
答:
一、时间安排应有相对的稳定性与灵活,既有利于形成秩序又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。
二、教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自由选择和自由活动的时间,教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费。
三、尽量减少不必要的集体行为和过度环节,减少和消除消极等待现象。
四、建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。
第2题:
能体现幼儿园一日活动组织的科学、合理性的一项是( )。 A.中、大班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕 B.要适合幼儿身心发展的特点和能力 C.托班、小班幼儿独立喝水、入厕 D.可以无需符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求
第3题:
A.生理特点
B.病理特点
C.生活习惯
D.生活方式
第4题:
幼儿园小班管理的特点之一是()
A要幼儿尽快适应幼儿园环境
B要培养幼儿自我管理的能力
C要降低幼儿攻击性行为的发生频率
D要特别注重生活常规的建立
第5题:
第6题:
幼儿教师应如何科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活?
第7题:
幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。
第8题:
小班玩具的种类不必太多,但同样的玩具要多准备几套,这是因为小班幼儿( )的特点决定的。
第9题:
第10题:
根据不同月龄婴幼儿的(),编制一日作息安排表。