户口管理
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相似问题和答案
第1题：
非广州城镇户口离开广州，养老保险个人账户如何处理？
正确答案: 非广州城镇户口离开广州后，养老保险个人账户有两种处理方法，参保人可以自主选择任何一种处理方法：
方法一：保留在本市，待其达到法定退休年龄时再按相关规定支付；
方法二：将养老保险个人账户转移到重新就业或户口所在地社会保险经办机构。
选择第二种方法的前提是转入地社保经办机构同意接收。
第2题：
城建制单位迁入，其户口如何处理？
正确答案: 根据鲁公发[1995]46号文件规定，凭单位报告、入户人员户籍证明、单位主管部门批复文件等材料到下去派出所申请，有派出所报县（区）公安机关审批。
第3题：
违反户口或者居民身份证管理的行为应如何处罚?
参考答案：《治安管理处罚条例》第二十九条规定，违反户口或者居民身份证管理，有下列第一项至第三项行为之一的，处五十元以下罚款或者警告;有第四项或者第五项行为的，处一百元以下罚款或者警告：
(一)不按规定申报户口或者申领居民身份证，经公安机关通知拒不改正的;
(二)假报户口或者冒用他人户口证件、居民身份证的;
(三)故意涂改户口证件的;
(四)旅店管理人员对住宿的旅客不按照规定登记的;
(五)出租房屋或者床铺供人住宿，不按照规定申报登记住宿人户口的。
(一)不按规定申报户口或者申领居民身份证，经公安机关通知拒不改正的;
(二)假报户口或者冒用他人户口证件、居民身份证的;
(三)故意涂改户口证件的;
(四)旅店管理人员对住宿的旅客不按照规定登记的;
(五)出租房屋或者床铺供人住宿，不按照规定申报登记住宿人户口的。
第4题：
户口迁移证是由学校哪个部门负责（）
- A、学生处
- B、大学生就业指导服务中心
- C、各二级学院
- D、保卫处
正确答案:D
第5题：
哪些大学生须办理暂住户口及登记手续？
正确答案: 1、凡不迁移户口而常住户口又不在就读学校所在市县地区域内，寄住在学校或租住私房者（含本、专科走读生、自费生、函授生、委培生、进修生、函大、电大生）等都要办理暂住人口登记手续。
2、就读专业学科学生较多的，由单位协助公安机关负责，按暂住人口管理规定集中办理暂住人口登记手续。
3、就读专业学科学生较少，住居分散的，应由本人向就读学校所在地公安机关直接办理暂住人口登记手续。
4、办理暂住人口登记要交一寸照片二张和办理暂住证时缴纳工本费。
5、有下列行为之一的属于违反暂住人口管理规定行为，予以处罚：
（1）、不按照规定申报暂住人口登记手续、办理暂住证及其变更、注销手续，经公安机关通知后拒不改正的；
（2）、隐瞒身份、谎报情况、冒名顶替他人申报暂住人口登记换办证的；
（3）、伪造、涂改、转借、出卖换使用失效的《暂住证》的。
第6题：
大学生延期毕业，基本医疗保险该如何处理？
正确答案:参保大学生延期毕业的，应补缴延期学年的医疗保险费；不缴费的，延期学年不享受医疗保险待遇。大学生在校就读时应征入伍期间所发生的医疗费，医疗保险不予承担，所缴纳的医疗保险费顺延至其返校就读。
第7题：
如何办理大学生的户口迁移手续？
正确答案: 1、被录取的学生；凭录取通知书及本人户口本到户口所在地派出所办理迁移手续，经派出所审验合格后，签发户口迁移证。迁移证内各项内容必须填写，不许有空白项，身份证号码齐全，迁往地址需按录取通知书上的详细地址填写。
2、新生到校报到时，向学校招生部门交验录取通知书，办理入校手续，将户口迁移证递交学校保卫处户政室，经审查迁移证内容合格后，由学校保卫处统一办理入户手续。
3、学生毕业时，按学校学生派遣单位发放的派遣证上所填单位地址，予以办理户口迁移手续。
第8题：
改革工商所监管机制，对市场主体的监管由简单的登记初审改为“（）”管理。
- A、企业户口
- B、执照户口
- C、经济户口
- D、市场户口
正确答案:C
第9题：
以下关于大学生户口档案保存权的说法，不正确的是（）。
- A、择业期内，学校应当对毕业生的学籍档案和户口关系进行免费保管
- B、大学生毕业离校，未落实就业单位的，择业期内有权将档案和户口保存在学校
- C、已签约用人单位的大学生毕业离校，有权将档案和户口保存在学校
- D、大学生享有户口档案保存权的时间期限为两年
正确答案:C
第10题：
当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？
正确答案: 心理问题：
（1）生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
（2）学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因：由于学生们在原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。
（3）人际关系问题。大学生从校门到校门，缺乏人际交往经验，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。
（4）恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够，对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，同时对性发育成熟缺乏心理准备，由此产生各种心理问题。
（5）性格与情绪问题。大学生由于阅历较浅，社会经验不足，自我控制和调试能力较低，并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自己的低落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌；但是一部大学生却难以化解，甚至走向极端。
对策：
（1）首先，开展学生心理问题筛查工作，建立大学生心理健康档案。科学有效地发现那些可能有心理问题的学生及其心理问题的特点和严重程度，做到学生心理问题及时发现、早期干预和有效控制。
（2）广泛开展心理健康教育宣传活动，营造増进心理健康的良好氛围。
①开展心理健康方面的课程
②举办有针对性的讲座及工作坊
③举办心理健康宣传日或宣传周活动
④构建好学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制，保证存在心理问题的学生能得到及时妥善和专业帮助。
（3）开展心理咨询，为学生提供专业的心理咨询服务。同时为学生设立多种渠道与心理老师进行交流，如可通过热线电话、电子邮件、网络平台、书信等方式，让学生可以随时宣泄自己的情绪，及时解决问题。