防雷安全知识竞赛
现有研究闪电的方法有（）。A、测量闪电通道的电流B、电磁场C、声信号D、发射光谱
题目
现有研究闪电的方法有（）。
- A、测量闪电通道的电流
- B、电磁场
- C、声信号
- D、发射光谱
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
信息资源加快科研进程的作用表现为（ ）。
A.利用现有的科研成果信息，节约科研时间
B.利用现有的知识型信息，开阔视野，启迪思维
C.利用现有的方法性知识信息，改进科研方法
D.放弃现有的与他人重复的研究而另辟溪径进行研究
B.利用现有的知识型信息，开阔视野，启迪思维
C.利用现有的方法性知识信息，改进科研方法
D.放弃现有的与他人重复的研究而另辟溪径进行研究
答案：A,B,C
解析：
第2题：
研究表明，进入雷云的宇宙射线，使得雷云中的空气产生电离，进而便在周围产生许多悬浮的自由电子。已在云层中的电场，则使自由电子带有更高的能量。当空气中的现有电子和水分子碰撞时，释放出更多的电子，研究者将其称之为高能量微粒的雪暴，最终产生一次“逃逸崩溃”，这种放电过程就是人们所认为的闪电。
下列说法与原文不符的是：
下列说法与原文不符的是：
A. 闪电因宇宙射线而产生
B. 雪暴放电过程产生闪电
C. 闪电因云朵碰撞而产生
D. 电子与水分子碰撞引起闪电
B. 雪暴放电过程产生闪电
C. 闪电因云朵碰撞而产生
D. 电子与水分子碰撞引起闪电
答案：C
解析：
闪电因云朵碰撞而产生在题干中并没有提到，属于无中生有。
第3题：
运用临床现有的资料进行分析和总结的研究方法称为()
A、实验性研究
B、前瞻性研究
C、回顾性研究
D、量性研究
E、质性研究
参考答案：C
第4题：
下面哪种闪电是我们主要研究的对象（）
- A、片状雷
- B、爱尔马圣火
- C、线状雷
- D、球行闪电
正确答案:C
第5题：
采用临床现有的资料如病历进行数据分析和总结的研究方法称为（ ）
A.质性研究
B.前瞻性研究
C.回顾性研究
D.队列研究
B.前瞻性研究
C.回顾性研究
D.队列研究
答案：C
解析：
第6题：
研究表明，进入雷云的宇宙射线，使得雷云中的空气产生电离，进而在周围产生出许多悬浮的自由电子，已在云层中的电场，则使自由电子带有更高的能量。当空气中的现有电子和水分子碰撞时，释放出更多的电子，研究者将其称之为高能量微粒的雪暴，最终产生一次“逃逸崩溃”，这种放电过程就是人们所认为的闪电。下列说法与原文不符的是：
A. 闪电因宇宙射线而产生
B. 雷暴放电过程产生闪电
C. 闪电因云朵碰撞而产生
D. 电子与水分子碰撞引起闪电
B. 雷暴放电过程产生闪电
C. 闪电因云朵碰撞而产生
D. 电子与水分子碰撞引起闪电
答案：C
解析：
此题只需去原文段找对应表达。“宇宙射线”、“雪暴”、“自由电子“、“水分子”均有提及，可知均与闪电的产生相关。而“云朵”未有提及。因此，本题答案为C选项。
第7题：
研究表明，进入雷云的宇宙射线，使得雷云中的空气产生电离，进而便在周围产生出许多的悬浮的自由电子。已在云层中的电场，则使自由电子带有更高的能量。当空气中的现有电子和水分子碰撞时，释放出更多的电子，研究者将其称之为高能量微粒的雪暴，最终产生一次“逃逸奔溃”，这种放电过程就是人们所认为的闪电。
下列说法与原文不符的是：
下列说法与原文不符的是：
A. 闪电因宇宙射线而产生
B. 雪暴放电过程产生闪电
C. 闪电因云朵碰撞而产生
D. 电子与水分子碰撞引起闪电
B. 雪暴放电过程产生闪电
C. 闪电因云朵碰撞而产生
D. 电子与水分子碰撞引起闪电
答案：C
解析：
此题只需去原文段找对应表达。“宇宙射线”、“雪暴”、“自由电子“、“水分子”均有提及，可知均与闪电的产生相关。而“云朵”未有提及。因此，本题答案为C选项。
第8题：
验证现有的经济理论与实际是否相符的产业经济学研究方法是（）。
A.案例研究方法
B.统计计量研究方法
C.均衡分析方法
D.博弈论分析方法
参考答案：B
第9题：
人工触发闪电可以（）。
- A、施行人工消雷
- B、用于研究闪电的物理特性
- C、检验实际防雷设备
- D、抑制雷暴云的发展
正确答案:B,C
第10题：
有时间分辨的闪电光谱的定量分析基于下列假定（）。
- A、闪电通道对研究的谱线而言是光薄的
- B、产生观测辐射闪电通道截面须处于均一温度
- C、分力的原子能级必须按玻尔兹曼统计分布
- D、闪电通道处于局部热力学平衡
正确答案:A,B,C