港华燃气应知应会知识
相似问题和答案
第1题：
什么是I/O组织方式？有哪几种I/O组织方式？各自的特点是什么？
I/O组织是指计算机主机与外部设备之间的信息交换方式。
计算机主机与外设之间的信息交换方式有5种：程序查询式、中断式、DMA式、通道式、外围处理机方式。
从系统结构的观点看，前两种方式是以CPU为中心的控制，都需要CPU执行程序来进行I/O数据传送，而DMA式和通道式这两种方式是以主存贮器为中心的控制，数据可以在主存和外设之间直接传送。对于最后一种方式，则是用微型或小型计算机进行输入和输出控制。程序查询和程序中断方式适用于数据传输率比较低的外设，而DMA、通道和外围处理机使用于数据传输率比较高的外设。程序查询式控制简单，但系统效率很低；中断式通过服务程序完成数据交换，实现了主机与外设的并行性；DMA式通过硬件实现了数据传送，速度快，但只能控制同一类外设；通道式采用执行通道程序实现对不同类型设备的控制和管理，并行性进一步提高；外围处理机方式具有更大的灵活性和并行性。
略
第2题：
机组负荷控制有几种方式？各自有何特点？
正确答案: 机组负荷控制有：BASE、BF、TF、COORD四种基本方式。
BASE方式下，汽机、锅炉主控均为手动方式，由人工手动对汽机调门开度、锅炉燃料量进行加减实现对负荷、主汽压的控制。
BF方式下，汽机主控在收到负荷指令后，改变汽机进汽量，使发电机输出与指令一致。由于蒸汽流量变化，引起主汽压力变化，使主汽压与给定值产生偏差，锅炉主控根据此偏差调节锅炉燃料量，保持主汽压与给定值相等。在这种调节方式中机组负荷由汽机控制，主汽压力由锅炉控制。该方式利用了锅炉蓄热量，使机组功率迅速变化，对负荷反应速度快，但由于锅炉燃烧延迟大，对主汽压的调节不可避免存在滞后现象，容易使调节过程不稳定，因此必须对负荷变化率进行限制。
TF方式下，锅炉主控在收到负荷指令后，立即改变燃料量至相应值，从而使主汽压升高，为维持主汽压不变，汽机主控根据主汽压偏差改变汽机进汽量，使主汽压恢复至给定值，从而使发电机出力与目标值相等。在此方式下由汽机主控来维持主汽压力，反应较快，主汽压力变化很小，对维持锅炉稳定运行有利，但发电机出力必须随蒸发量上升、主汽压力上升才能增加上去，而锅炉燃料量、燃烧及热传导变化有延迟，因而机组输出功率变化有较大延迟，导致出力变化慢，不利于负荷控制。
COORD方式（协调方式）中，锅炉与汽机主控同时接受功率与主汽压的偏差信号。当机组要求增加出力，出现正的功率偏差信号，在汽机主控上使汽机调门开大，在锅炉主控上使燃料量增加。汽机调门的开大，使主汽压下降，虽然锅炉已增加燃料量，但因延迟未能使主汽压恢复，因此产生一正的压力偏差信号，该信号使汽机调门关小，而使锅炉燃料量更加增大。总的结果是汽机调门略有增大，而燃料量增加较多。经一段时间，燃料量增大的效果开始反应，主汽压上升，压力偏差消失，汽机主控逐渐增大调门开度，机组出力增加，使功率偏差减小，直至功率偏差及汽压偏差消失。该方式一方面利用汽机调门使主汽压在允许的范围内，利用锅炉的一部分蓄热量，适应负荷变化的要求，另一方面使锅炉迅速增加燃料量。既使功率变化迅速，又使主汽压稳定。
以上所讲均是比较原则的特点。各机组在不同控制方式的实现会有不同的修正，应详细参阅相应的技术资料去了解。
第3题：
传统布置法即学生面向讲台，分排就座，座椅前通常有桌子，便于放学生用具和记笔记，若只有椅子，则可将椅子设计成宽扶手的，便于学生利用它记笔记。从空间利用的角度看，这种布置方法是最好的，因为它只要留出教师的活动空间和座位间的通道，其余空间都可摆放桌椅；从讲授的角度看，这种布置方法也是最佳的，因为讲授过程中不需要学生之间的交流，学生只要专心听讲即可。
(二)臂章形布置法
这种方法由传统布置法发展而来，它将每列桌子靠中间过道的一头向后稍移一定的角度，以使处于同排而被过道隔开的学生能相互看见，相互交流。但这种方法只适合于桌椅排成两列的教室。这种布置方法具备传统教室布置的一些优点，又便于学生交流，讲授与讨论相结合的教学可以尝试，但它会分散学生对教师讲课的注意力。
(三)环形布置法
环形布置法即将桌椅围成一个不封闭的圆圈，缺口处为教师的位置。这种布置方法便于学生之间、学生与教师之间的交流，是典型的以学生为中心的布置方法。它适合于应用研讨法或案例分析法的教．学，而不适合于讲投法教学，因为有近半的学生不能正视教师。
(四)圆桌会议和圆桌分组布置法
根据培训的内容和需要还可以采用圆桌会议和圆桌分组布置的方式，圆桌会议布置法适合于人数在15人以下的研讨性培训，这种方式一方面容易增加亲近感，另一方面学员精力比较容易集中。而圆桌分组布置方式的主要优势是：比较适合较大型的团队培训；有利于培养团队意识，可以在桌与桌之间进行沟通，不离开位置就能组成新的小组，培训师可以在各桌之间巡视，并且加入任何一组。其不足是学员们不容易看到培训师，并且在观看投影时都得转动一个角度；在演讲时，这种布置方式鼓励了私下的谈话，削弱了演讲效果。
(五)U形布置法
U形布置法即将桌椅围成一个U形，开口处是教室的正面。这种布置形成两边的学生互相对视，另排学生正对教师。它适合于模拟练习法，U字里面的空间可以作为模拟者的演练区域。
(六)V形布置法
V形或称人字形布置即将课桌、座位以一个角度进行布置，摆成一个V字形。采用V字形布置，不像平行布置那么拘谨，所有的学员都可以比较容易地看到黑板、投影幕布，培训师可以从过道走向任何一个学员进行沟通，学员们可以进行最佳的沟通。其主要缺陷是：不便于学员们相互看见对方，有些学员的视线会被其他学员挡住，学员的沟通不如U形布置。为此，可对其进行必要的调整，如采用单排的V形布置，可以为培训师和学员提供最佳视角，也最便于沟通，但参加培训的人数不宜太多，一般10人以下为宜。
第4题：
8255A有哪几种工作方式？简述各自特点？
正确答案: 8255A共有三种工作方式，分别为方式0、方式1和方式2。
方式0是一种基本输入输出的工作方式，只能用于无条件传送和查询传送。
方式1是一种选通输入输出方式，设置专用的中断请求和联络信号线。
方式2的PA口为双向选通输入/输出。
第5题：
按混合气形成的原理分类，柴油机混合气的形成方式有几种？各自有何特点？
正确答案:按混合气形成的原理分，柴油机可燃混合气的形成方式有两种：空间雾化混合和油膜蒸发混合。
空间雾化混合是将燃料喷向燃烧室空间，形成雾状混合物。为了使混合均匀，要求喷出的燃油要与燃烧室形状相配合，并利用燃烧室中空气的运动。
油膜蒸发混合是将大部分燃油喷射到燃烧室壁面上，形成一层油膜。油膜受热汽化蒸发、在燃烧室中强烈的旋转气流作用下，燃料蒸气与空气形成均匀的可燃混合气。
第6题：
控制器有哪几种控制方式？各自有什么特点？
控制器的控制方式可以分为3种：同步控制方式、异步控制方式和联合控制方式。
同步控制控制方式的各项操作都由统一的时序信号控制，在每个机器周期中产生统一数目的节拍电位和工作脉冲。这种控制方式设计简单，容易实现；但是对于许多简单指令来说会有较多的空闲时间，造成较大数量的时间浪费，从而影响了指令的执行速度。
异步控制方式的各项操作不采用统一的时序信号控制，而根据指令或部件的具体情况决定，需要多少时间，就占用多少时间。异步控制方式没有时间上的浪费，因而提高了机器的效率，但是控制比较复杂。
联合控制方式是同步控制和异步控制相结合
略
第7题：
合同的基本类型有哪几种，它们各自有哪些特点？
正确答案: 合同的基本类型有固定总价合同、成本补偿合同和单价合同。
1）固定总价合同：详细定义的产品的固定总价，采购方承担的风险最小。
2）成本补偿合同：采购方按直接和间接成本向供应方支付合同金额，这种合同采购方要承担一定的风险。
3）单价合同：采购方向供应方按预定的单位价格进行支付，根据具体合同的内容，采购方承担不同程度的风险。
第8题：
直流燃烧器有哪几种配风方式？各自有哪些特点？适合的煤种是什么？
1.燃烧器的配风方式有均等配风和分级配风两种形式。
2.配风燃烧器的一、二次风口间隔布置，即在两个一次风口之间，均等布置一个或两个二次风口。由于一、二次风口间距相对较近，一、二次风自风口喷出后很快得到混合，使得燃烧所需的着火热增大，不利于低质煤的着火与燃烧，所以一般适用于烟煤和褐煤。分级配风燃烧器的一次风口集中布置，且与二次风口距离较远，二次风口分层布置。当一次风粉气流着火后，再分期分批的送入二次风，所以一、二次风混合相对较晚，使燃烧所需的着火热减少，有利于燃料的着火与燃烧，因此这种配风方式一般适用于无烟煤、贫煤和劣质烟煤。
略
第9题：
常用的I/O端口寻址方式有哪几种？各自的特点如何？
正确答案:系统对I/O端口的地址分配有两种编址方式：统一编址和独立编址。独立编址方式，就是将存储器和I/O端口建立两个完全独立的地址空间；CPU使用专门的信号来区分是对存储器访问还是对I/O端口进行访问. 独立编址时，CPU对I/O端口的访问必须用专门的输入、输出指令（IN、OUT指令）来实现数据的传送，而输入／输出数据的通道则与存储器共享系统总线。
第10题：
柴油机燃烧室有哪几种形式？各自工作特点如何？
正确答案: 统一式燃烧室：W型燃烧室和球形燃烧室特点：它的燃油由喷油器高压直接喷射到燃烧室中，燃油喷注形状与燃烧室形状匹配，并在燃烧室内较强的空气涡流作用下，混合气迅速形成。凹形活塞顶面占大部分容积。
分隔式燃烧室：涡流室式燃烧室和预燃室式燃烧室特点：由两部分组成，主燃烧室和副燃烧室，主燃烧室内的压力增长比较缓慢，发动机工作柔和，对转速变化不敏感；燃烧完全，排气污染小，但散热面积较大，热损失较多；流动损失大，经济性差，耗油率高，冷启动较困难。