湖北知识竞赛
I hesitated about taking his side until I knew the whole story.（）A、对是否支持他我一直犹豫不决，在了解整个情况后就站在他一边了。B、在了解全部真相之前我一直拿不定主意，是否支持他。C、我在完全了解事实真相后，才打消顾虑，改为支持他的立场。D、我一直在犹豫，不过后来了解全面的情况后，就站在他一边了。
题目
I hesitated about taking his side until I knew the whole story.（）
- A、对是否支持他我一直犹豫不决，在了解整个情况后就站在他一边了。
- B、在了解全部真相之前我一直拿不定主意，是否支持他。
- C、我在完全了解事实真相后，才打消顾虑，改为支持他的立场。
- D、我一直在犹豫，不过后来了解全面的情况后，就站在他一边了。
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
(汉译英)我吃惊地发现他对这事一点不了解。
第2题：
为了进一步了解赵强的情况,我决定进行家访,他知道后,立刻紧张起末,他特意找到我,叫我千万别跟他爸妈告状。因为从前老师经常告状,事后他总免不了皮肉之苦,所以至今心有余悸。我安慰他:不用担心,我只是想更多了解你。那天，我在他家,他因为害怕,在房间里不肯出来,但不时株出头来听我讲些什么。但在他爸妈的面前,我不但没告状,反而夸他进步。回到学校,他说:老师,你真够朋友,以后瞧我的。此后,我经常在课后找机会针对他学习的问题进行辅导,还专门针对他的学习情况制定教学计划,赵强很努力,在各方面都有进步,像变了个人。
问题:结合材料,从教师职业道德角度,评析“我”的教育行为。(14分)
(2)教师职业道德规范要求教师做到教书育人，在教学过程中开展素质教育，循循善诱，诲人不倦，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。面对课堂上赵强的突发奇问，“我”瞬时引导，鼓励学生勤于思考，激发学生的创新精神和发散性思维;又引导学生对赵强表示感谢，以帮助赵强树立自信心。从而促进了赵强和其他同学的全面发展。体现了“我”践行了“教书育人”的要求。
(3)教师职业道德要求教师做到爱岗敬业，勤恳敬业，对工作高度负责。材料中“我”积极进行家访，以便了解学生，更好的开展教育教学工作，体现了对工作的高度负责。总之，“我”在教育实践中践行了教师职业道德规范，值得每位老师学习。
第3题：
I’m a stranger in China. We need your cooperation to carry out this work.
A.我对中国国情不了解，需要你们协作
B.我在中国是陌生人，需要你们指导
C.我愿意了解中国，希望你们多多指教
D.我对中国感兴趣，愿意与你们多沟通
第4题：
下面的句子（）有歧义。
- A、支持我的是他。
- B、坚决反对的是他。
- C、最关心的是母亲。
- D、在甲板上写字。
正确答案:B,C,D
第5题：
“学习平台上的课程导学帮助了我很多，让我对课程有了总体了解，增加了学习兴趣”，请问这体现了网络学习中的哪种支持与服务？（）
- A、学业的支持与服务
- B、管理的支持与服务
- C、设施的支持与服务
- D、情感的支持与服务
正确答案:A
第6题：
交警说 他要我陪500元我就给他了 他在事故认定书上签了字 我就走了 以后他有什么事情我还有责任吗
希望能帮到你，别忘了采纳我的答案哦，祝你生活愉快！
第7题：
材料二：
在一堂语文公开课上，当我讲到“一千万万颗流星”这句话，班上最调皮的赵强突然阴阳怪气地问道：“老师，‘万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师们关切的目光，我平静地说道：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，我进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。赵强不好意思地低下了头。
为了进一步了解赵强的情况，我决定进行家访，他知道后，立刻紧张起来，他特意找到我，叫我千万别跟他爸妈告状。因为从前老师经常告状，事后他总免不了皮肉之苦，所以至今心有余悸。我安慰他：不用担心，我只是想更多了解你。那天，我在他家，他因为害怕，在房间里不肯出来，但不时探出头来听我讲些什么。在他爸妈的面前，我不但没告状，反而夸他进步。回到学校，他说：老师，你真够朋友，以后瞧我的。此后，我经常在课后找机会针对他学习的问题进行辅导，还专门针对他的学习情况制定教学计划，赵强很努力，在各方面都有进步，像变了个人。
问题：结合材料，从教师职业道德角度，评析“我”的教育行为。（14分）
材料中的“我”遵守了教师职业道德规范，有利于促进学生进步。
（1）教师职业道德规范要求教师要关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中的赵强同学在课堂上突发奇问，引起了学生“哄堂大笑”，“我”并没有因此而批评他，而是因势利导，使课堂有了额外的收获，并且引导大家表示感谢，表明了“我”对学生的关心爱护，也表现出教师良好的教育机智；在“我”家访时赵强又请求不要告状，“我”尊重赵强，一改过去的家访方式，对赵强进行鼓励表扬，以此获得学生的信任，以便更好的开展工作。都表明了“我”践行了关爱学生的要求。
（2）教师职业道德规范要求教师做到教书育人，在教学过程中开展素质教育，循循善诱，诲人不倦，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。面对课堂上赵强的突发奇问，
“我”瞬时引导，鼓励学生勤于思考，激发学生的创新精神和发散性思维；又引导学生对赵强表示感谢，以帮助赵强树立自信心。从而促进了赵强和其他同学的全面发展。体现了“我”践行了“教书育人”的要求。
（3）教师职业道德要求教师做到爱岗敬业，勤恳敬业，对工作高度负责。材料中“我”积极进行家访，以便了解学生，更好的开展教育教学工作，体现了对工作的高度负责。
总之，“我”在教育实践中践行了教师职业道德规范，值得每位老师学习。
第8题：
A. 事实上，很久以前我就已经考虑过网上购物了。
B. 事实上，我一直考虑网上购物已有很长时间了。
C. 事实上，我正在考虑长时间网上购物。
第9题：
我买的一个红色裤子掉色太严重了，把我的上衣就染红了！气死我了，我找他们客服沟通，他直接告诉我不退！裤子会掉色他也没提前告诉我，我一洗他就掉颜色也没法穿了啊，我要坚决要退货要投诉！（）
- A、我的维权处理的怎么样了？
- B、卖家不退款，怎么办？
- C、为什么无法申请淘宝客服介入？
正确答案:B
第10题：
李浩是公司内资深的工程师，这是我们在一起合作的第二个项目，他在技术方面能力比.我强，做事认真负责、有主见、为人直率，在以前合作的项目中，他能较好完成我所分配的任务，不过本项目的任务对他是新挑战，同时对项目也是至关重要，我也有点担心他是否能够完成这项任务。面对这情况，我该如何做（）
- A、找他沟通，明确对他的要求各职责，表示对他以前工作的认可，咨询他是否存在困难
- B、强调他工作重要，要求他支持你，用人不疑，相信同事能力
- C、给予激励，承诺请他做技术经理，从领导那里进行争取给他更好待遇
- D、分配合适工作，后方找人支持他，以及在实际工作中给予帮助
- E、与他沟通，看看他对这项目的想法，参照自己的想法一起进行探讨，一起分析可能风险和解决问题
正确答案:E