第1题:
第2题:
学前特殊儿童一体化教育人员中,更熟悉特殊儿童的需要,对矫治儿童缺陷的心情更迫切;不只是特殊儿童权益的维护者,更是特殊教育工作的监督者和实施者的是()。
A教师
B矫治专业人员
C学前教育机构负责人
D家长
第3题:
对有适应性行为缺陷的儿童,以下哪种情况考虑智力低下
A、IQ<70
B、IQ<80
C、IQ<8s
D、IQ<90
E、IQ<95
第4题:
确认儿童玩具存在缺陷的,生产者的下列做法错误的是()
第5题:
一个儿童在课堂情境中不能表现出某种行为,但在角色扮演中表现出来该种行为,这属于()
A社会技能操作缺陷
B自我控制技能缺陷
C社会技能缺陷
D自我控制技能操作缺陷
第6题:
学前特殊儿童一体化教育人员中,谁更熟悉特殊儿童的需要,对矫治儿童缺陷的心情更迫切?()
A教师
B矫治专业人员
C学前教育机构负责人
D家长
第7题:
学业落后的儿童是指由于先天或后天造成的缺陷而导致学习成绩低下的儿童。
A对
B错
第8题:
第9题:
通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的()
A社会技能缺陷
B社会技能操作缺陷
C自我控制技能缺陷
D自我控制技能操作缺陷
第10题:
热处理过烧是()。