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简述逆思型孩子的特点
题目
简述逆思型孩子的特点
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
（2）在国共合作时期，以马克思主义为主体，吸收资产阶级民主主义革命思想的精华，明确宣布以三民主义为自己的奋斗目标。共产党所实行的一切政策，根本上仍然是符合于孙中山先生的三民主义和三大政策的革命精神。共产党没有一天不在反对帝国主义，这就是彻底的民族主义；工农民主专政制度就是彻底的民权主义；土地革命则是彻底的民生主义。
（3）将爱国主义与共产主义结合起来，承担民族解放的历史使命。毛泽东说：“国际主义的共产党员可以而且应该成为爱国主义的，因为只有民族得到解放，才有无产阶级和劳动人民得到解放的可能。中国胜利了，侵略中国的帝国主义被打倒了，同时也就是帮助了外国的人民。因此，爱国主义就是国际主义在民族解放战争中的实施。”“共产党员是国际主义的马克思主义，但是马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。”
第2题：
《希腊孩子》是雨果早期浪漫主义诗作之一，这首短诗最鲜明的三个艺术特点是（）
A对比、反向逆接、画面感
B对比、反向逆接、拟人
C反向逆接、画面感、象征
D对比、画面感、拟人
A
略
第3题：
简述马克思主义的法的定义的特点。
与非马克思主义的法的定义相比，马克思主义的法的定义具有如下特点：
第一，解释了法与统治阶级之间的内在关系。法是以统治阶级的利益为出发点和归宿的，是从统治阶级的立场出发，根据统治阶级的利益标准和价值观念，来调整社会关系的。
第二，揭示了法与国家的必然联系。法是出自国家的社会规范，统治阶级的意志经国家上升为法。
第三，揭示了法与社会物质生活条件的因果联系。历史上出现的一切法，既不能从法本身来理解，也不能从人类的精神世界来理解，而必须从法的物质生活条件来理解。
第四，揭示了法的主要目的、作用和价值。法是统治阶级所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标。
第五，揭示了法的主体内容和调整机制。法的主体内容是以规范形式规定和确认的法定权利和义务，法对人们的行为的指引和向导也是通过权利和义务机制实现的。总之，马克思主义的法的定义科学地揭示了法的本质和基本特征。
第4题：
简述模仿型孩子的特点
正确答案:很多模仿型孩子的父母反应，他们的孩子一般都比较听话，很乖，很服从父母的决定，也一般不会拂逆父母的意思。也就是看起来，和认知型相比，模仿型是比较听话的也是比较受喜欢的类型了。
第5题：
简述视觉功能为主导的孩子的特点
正确答案:善于用视觉学习，对于他们而言，视觉不仅是获取知识的手段，视觉的冲击和刺激也同时加速对知识的理解。因此这类孩子在课堂上往往是老师喜欢的类型，因为他们只需要刺激视觉就能完成对知识的获取和记忆理解，故他们往往可以在课堂上做到“禁襟危坐”、“心无旁骛”的听讲。因此对于这类孩子可以多给他看一些图文并茂的书籍，养成阅读的习惯，可以让孩子看过东西后，说出来在头脑的影像或者描述成图片。这类孩子夸张一点说具有“一目十行”的潜质。对于视觉型的孩子而言，往往在学习动机上优于体觉型和听觉型的孩子，因为他们的表现更符合我们成年人的要求，包括老师和家长，故他们受到的肯定和赏识信息更多。环境、老师、家长的赏识随着孩子的长大越来越容易影响孩子的学习动机和态度，而学习的动机和态度，随着学习深入，越来越重要，有时候会成为决定学习效果的关键和决定因素。因此，不管孩子属于哪种类型，有意识的多输入一些良性信息帮助和引导孩子建立良好的学习动机和态度都是对孩子很有帮助的方法。
第6题：
简述马克思主义对文学理解的总特点。
马克思主义对文学的理解包括五个方面，即文学是一种活动、文学是社会生活的反映、文学是生产、文学是审美意识形态、文学是一种艺术交往。这样马克思主义就从人类学、哲学、经济学、美学与社会学、媒介学与符号学等多学科的视点全面理解了文学的整体面貌。
略
第7题：
简述行为主导模式孩子的特点
正确答案:大脑额叶区主要掌管精神功能与思维功能，此二项均是人类最高级且最优秀的能力，亦是一个人行为模式的主导。对于不同行为主导的人，其行为特点也存在差异性。不同的特点也为我们在孩子的教育上的侧重点也不同。
第8题：
第9题：
简述开放型孩子的特点
正确答案:对于开放型的孩子而言，他们拥有超强的学习能力，在学习上就如海绵吸水一般。
第10题：
简述听觉型的孩子的特点
正确答案:听觉型的孩子，顾名思义，善于用听觉来学习，听力较强。我们经常看到社会中有这么一些人，他们随时都带有随声听，只要有空，即使在走路或者是在坐车都挂有一个耳塞。对于这些孩子，刺激听觉最能促进其对知识的记忆和理解。因此对于这些孩子，朗诵是一个非常好的学习方法，同时也可以把要学的变成一些有声书，多听演讲录等来提高学习效率。听觉型的孩子在课堂上尽管不会像体觉型那样显得“顽劣”，但是却也并不老实，因为听觉型孩子一般的较容易分心，故在课堂上经常走神，容易东张西望。由此培养孩子的专注力也就显得重要了。而一些经典的音乐不仅能培养孩子的审美情操，还能增加孩子的专注力，解决孩子注意力不容易集中的问题。