甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看高楼向下运动，乙中乘客看甲向下运动，丙中乘客看甲、乙都向上运动，这三架电梯相对地面运动情况可能是（）A、甲向下、乙向下、丙向下B、甲向下、乙向下、丙向上C、甲向上、乙向上、丙向上D、甲向上、乙向上、丙向下

根据《上市公司收购管理办法》（2014年修订）第56条规定，收购人虽不是上市公司的股东，但通过投资关系、协议、其他安排导致其拥有权益的股份超过该公司已发行股份的5％未超过30％的，应当按照本办法第二章的规定办理。收购人拥有权益的股份超过该公司已发行股份的30％的，应当向该公司所有股东发出全面要约。B项情形中，丙公司应当向上市公司发出全面要约。

在忽略空气阻力的情况下，甲、丙两球在下降时都在做全部或部分的自由落体运动，并且在同样的高度(人站在的阳台上)有相同的速度，根据对自由落体运动的认识，我们知道在落地时甲、丙两球的速度一定是同样大的，即甲、丙速度不分大小，因此排除了A、C。再看B、D，这就主要关系到乙速度与甲、丙速度的大小问题，我们注重到，在题目中只说以相同的速度将三个球抛出，可是这个所谓的速率究竟有多大，题中没有给出，因此我们可以大胆假设这个速度为0，这样题目就变成了三个球在同一高度做自由落体运动，问谁最先着地，如此一来，题目就很明显了，答案选D。

第四个，用排除法
(1)“乙比甲的年龄大。”
把A排了
(3)“丙比他的两个对手的年龄都大。”
把c排了
(4)“甲与乙的年龄差距比丙与乙的年龄差距更大些。”
把b排了

根据题目甲、乙、两三个计算期相同的互斥方案，若有△IRR_{（乙-甲）}＞i_c，则乙方案优于甲方案；根据△IRR_{（丙-乙）}＜i_c，乙方案优于丙方案；△IRR_{（丙-甲）}＞i_c，丙方案优于甲方案。所以，甲方案排在最后，其次是丙方案，乙方案最优，乙＞丙＞甲。

热力环流的形成过程。 若a,b、c、d、e为不同气压值，则乙地气压高于甲地，依热力环流原理可判断甲、乙、丙、丁四地的气流运动方向是乙→甲→丙→丁→乙，选D。

(1)一部分同学比如甲同学对于“运动和静止”的理解是正确的。但部分学生尤其是丙同学关于“运动和静止”的原概念是：相对地球静止的物体就是静止的，相对地球运动的物体就是运动的。事实上，运动是绝对的，静止是相对的，一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的，参考系本身既可以是运动的物体，也可以是静止的物体。原概念对学生学习的影响：①正确的物理前概念是物理学习的良好基础和铺垫。其正迁移作用可成为物理概念学习的资源和概念学习的新的增长点，可使学生尽快地掌握新的科学知识体系。②在一些情况下，学生对物理现象、过程、材料的片面或错误理解而产生的前概念。会成为物理学习的障碍，如果得不到及时纠正，将影响新知识学习，甚至歪曲新知识的意义，变成学习的障碍。
(2)该教学片断是对已学知识的巩固，张老师存在以下问题：①这样的提问，没有具体的指代，学生不用思考就可以立即回答，整个过程表面上气氛活跃，实质上流于形式，学生缺乏思考和想象的空间，对学生激发思维、培养能力起不到作用。另外。提问的设计也不够合理，如“他们看到电梯中的乘客在……”的回答就可以有很多答案，但学生回答的答案是唯一的，这充分说明问题没有起到激发学生“求异思维”的作用，不利于学生创新能力的培养。只有获得真实信息反馈的提问才是有效的提问。②张老师在整个教学中的评价语言过于简单，而且对于丙同学的错误，并没有给出解释，只告诉学生“大家记住”是不能帮助学生理解应的，而且也不能调动学生学习物理的积极性。
(3)教学片段：
教师：同学们。谁能说说这段视频描述了什么情景
学生：乘电梯上楼。
教师：是的，如果甲、乙、丙三位同学在楼下站着看电梯。这时三位同学看到电梯中的A乘客是静止还是运动呢 为什么
学生：运动。因为研究的问题是以三位同学为参考系，相对参考系来说A乘客是运动的。
教师：很好，被选作参考系的物体，我们常假定它是静止的。大家再思考一下，电梯中的A乘客看到电梯中的B乘客是静止还是运动
学生：应该是静止的，因为AB两位乘客没有相对运动。以B为参考，也就是假设B静止，那么A也静止。
教师：对，物体运动与否要根据参考系的不同来进行判断，根据刚才的两个例子你能得出什么结论
学生：如果选择不同的物体作为参考系．物体的运动情况是不一样的。
教师：非常好，你不仅能够将所学知识运用到实际例子中，而且也善于总结。现在大家想想三位同学相对于电梯中的乘客和地球分别是静止还是运动呢
学生：三位同学相对于电梯中的乘客是运动的，这个能够从刚才的第一个例子中得到答案，相对于地球来说是静止的。不同的参考系，运动的情况不同，对吗，老师
教师：是的，看来你已经掌握了这个知识．接下来我们来学习坐标系。

本题考核的是违约责任的承担。这属于我国《合同法》规定的由债务人向第三人履行债务的情况。根据规定，向第三人履行债务，即债务人本应向债权人履行债务，而由于债权人与债务人通过约定由债务人向第三人履行债务，但原债权人的地位不变。当事人的约定由债务人向第三人履行债务的，债务人未向第三人履行债务或者履行债务不符合约定，应当向债权人承担违约责任。