第1题:
按照评价对象的不同,教学评价又可分为
A、面向学习效果的评价
B、面向学习策略的评价
C、面向学习过程的评价
D、面向学习资源的评价
第2题:
按评价功能分教学评价可分为面向学习过程的评价和面向学习资源的评价。()
第3题:
A.调查
B.测验
C.观察
D.学习档案
第4题:
Windows的程序设计方法是
A.面向对象、顺序驱动
B.面向过程、顺序驱动
C.面向过程、事件驱动
D.面向对象、事件驱动
第5题:
评价时主要考虑教育过程是否面向全体幼儿,是否尊重幼儿的个体差异,幼儿的主体地位是否的到体现,是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作等内容的环节是
A、评价活动的目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的准备
D、评价活动的过程
第6题:
面向学习过程的评价着重于测量与评价学生的学习情况,也就是采用测量工具和方法对学生的学习过程或学习结果进行描述,并根据教学目标对所描述的学习过程或结果进行价值判断。()
第7题:
以下阐述不正确的是()
A、面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的
B、面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的
C、面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化
D、面向学习过程的形成性评价是诊断性的
第8题:
A.面向过程的方法
B.面向对象的方法
C.面向结果的方法
D.面向过程和对象的方法
第9题:
C语言是面向过程的语言,Java语言是面向______的语言。
第10题:
传统的面向学习过程的评价方法不包括().
A测验
B学习档案
C调查