国家开放大学(现代教育技术)
在教学设计过程中，对学生的期望值与学生的实际状况之间的差异的分析通常称为（）。
题目
在教学设计过程中，对学生的期望值与学生的实际状况之间的差异的分析通常称为（）。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
在教学过程中，学生学习的个体差异与学生个体原有的知识结构、智力水平有关，还和学生的主观努力程度有关。()
正确答案：对
第2题：
下面关于教学过程或教学行为描述的内容中,哪些体现了学为中心的教育教学理念()。
A、老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价
B、老师在课前设计、发布调查问卷，了解学生的背景知识
C、老师根据往届学生的学习情况，加大了对一些内容的练习难度
D、老师在内容的讲授过程中，根据学生前期的设计作业，调整了讲授的重点
答案：ABD
第3题：
联系教学实际分析，影响小学生概念学习的教学与辅导因素。
正确答案：
第4题：
化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（ ）。
A、教学内容的知识类型
B、教学内容的相互联系
C、学生已有的知识基础
D、教学评价方法的选择?
B、教学内容的相互联系
C、学生已有的知识基础
D、教学评价方法的选择?
答案：D
解析：
A、B项属于教材分析，C项属于学情分析。只有D项不属于背景分析。?
第5题：
陈述性知识的教学设计要求不包括（ ）
A、 认真分析学生的学习准备状况
B、 恰当引入教学媒体
C、 有充分的练习设计?
D、找出新旧知识之间的结合点
B、 恰当引入教学媒体
C、 有充分的练习设计?
D、找出新旧知识之间的结合点
答案：C
解析：
在陈述性知识的教学设计过程中应注意以下几方面：（1)找出新知识与原有相关知识的结合点，讲清二者问的相互联系，以帮助学生在理 解的基础上有效吸收、同化新知识；（2)对学生的学习准备状况作认真分析；（3)恰当引入教学媒体，如教具、学具的使用，教材呈现手段的变化等。而 C选项属于程序性知识的教学设计要求，故选C。
第6题：
在课堂教学中,对学生的表现及完成效果进行评价的依据是()。
A、学生的个人背景及过去经验
B、本课涉及的内容及目的
C、学生的实际表现与既定标准之间的差异
参考答案：C
第7题：
教学过程中最基本的一种关系是（ ）。
A.学生与学生之间的关系
B.学校与社区之间的关系
C.教师与校长的关系
D.教师与学生之间的关系
B.学校与社区之间的关系
C.教师与校长的关系
D.教师与学生之间的关系
答案：D
解析：
第8题：
教学过程的主要矛盾是()。
A.教师与学生之间的矛盾
B.学生与教材之间的矛盾
C.教育活动的培养目标和学生发展实际之间的矛盾
D.学生与课堂之间的矛盾
正确答案：C
第9题：
化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（ ）。
A.教学内容的知识类型
B.教学内容的相互联系
C.学生已有的知识基础
D.教学评估方法的设计
B.教学内容的相互联系
C.学生已有的知识基础
D.教学评估方法的设计
答案：D
解析：
A、B属于教材分析，C属于学情分析，故选D。
第10题：
在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（ ）
答案：错
解析：
在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括，也可以是理性概括。