第1题:
A.教师与学生之间的矛盾
B.学生与教材之间的矛盾
C.教育活动的培养目标和学生发展实际之间的矛盾
D.学生与课堂之间的矛盾
第2题:
A、学生的个人背景及过去经验
B、本课涉及的内容及目的
C、学生的实际表现与既定标准之间的差异
第3题:
在实际教学过程中,学生对知识的概括只能是理性概括。( )
第4题:
第5题:
第6题:
在教学过程中,学生学习的个体差异与学生个体原有的知识结构、智力水平有关,还和学生的主观努力程度有关。()
第7题:
A、老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价
B、老师在课前设计、发布调查问卷,了解学生的背景知识
C、老师根据往届学生的学习情况,加大了对一些内容的练习难度
D、老师在内容的讲授过程中,根据学生前期的设计作业,调整了讲授的重点
第8题:
联系教学实际分析,影响小学生概念学习的教学与辅导因素。
第9题:
第10题: