汉语言文学(专科)
古罗马时期的贺拉斯在（）中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。A、《诗艺》B、《镜与灯》C、《理解媒介——人的延伸》D、《诗格》
题目
古罗马时期的贺拉斯在（）中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。
- A、《诗艺》
- B、《镜与灯》
- C、《理解媒介——人的延伸》
- D、《诗格》
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
“寓教于乐”见于贺拉斯的《诗艺》。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:√
第2题：
“寓教于乐”的著名论断是古罗马诗人贺拉斯在《诗艺》一书中提出的。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第3题：
在诗的功用问题上,简洁而明确地提出了“寓教于乐”说的是( )
A、苏格拉底
B、贺拉斯
C、朗吉努斯
参考答案：B
第4题：
古罗马时期的（）在《诗艺》中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。
正确答案:贺拉斯
第5题：
贺拉斯载《诗艺》中提出了（）原则。
A.寓教于乐
B.潜移默化
C.以情感人
D.以美动人
参考答案：A
第6题：
“寓教于乐”说的提出者是古罗马文艺理论家______。
参考答案：
第7题：
康德在《判断力批判》中提出了影响巨大的（）。
A.游戏说
B.模仿说
C.再现说
D.投射说
参考答案：A
第8题：
早在古罗马时期,( )就提出了“寓教于乐”的主张。
A、柏拉图
B、休谟
C、贺拉斯
D、亚里斯多德
参考答案：C
第9题：
贺拉斯在他的文学论著《诗艺》中提出了（）这一原则。
“寓教于乐”
略
第10题：
古罗马时期的美学家贺拉斯提出（）
- A、和谐教育
- B、快乐教育
- C、寓教于乐
- D、趣味教育
正确答案:C