现代文员(专科)

()和()形成了中国画遗貎取神的审美追求。

题目

()和()形成了中国画遗貎取神的审美追求。

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相似问题和答案

第1题:

论述“形与神”的辩证关系在中国画形象塑造上的体现。


参考答案:

①顾恺之提出“以形写神”主张。界定了中国画形象塑造以“写神”为目的的重要特征。
②“形”的解释。P186、形是揭示事物外延的,因此说他是外在的,表象的,具体的,可视的
③“神”的解释。神是揭示事物内涵的,因此说他是内在的,本质的,抽象的,隐含的。
④“形与神”的内在关系。他们是对立统一的,形是神赖以存在的躯壳,形无神不活;神是形赋予生命的灵魂,神无形不存。行不等于神,但作者对形的严格要求,目的是为了更好的传神。顾恺之在追求神似的过程中,对于形似的重视。他的“以形写神”的论点是具有现实主义美学意义的。
⑤“形与神”的辩证关系。在形与神矛盾着的对立面两个方面,神是主要的,起主导作用方面,中国肖像画不叫写形,写貌,而称传神,写真,写心,就是这个道理。因此,历代的绘画批评家无不以神似作为绘画的最高要求。苏轼“论画以形似,见与儿童邻”的理论,对当时和后人以很大影响。他们认为一幅画“不止于求其形似”“当不惟其形,惟其神也”“贵其神也”。在艺术上,所以不满足于“形似”而强调“神似”主要因为“神似”的作品能深刻揭示物象的本质特征,塑造出感人的艺术形象


第2题:

对审美体验的理性反思和逻辑总结构成了()

A审美形态

B审美范畴

C审美活动

D审美经验


A

第3题:

“不求形似,遗貌取神”是唐代咏物诗的特征。( )


正确答案:√

第4题:

中国画的写意妙在下面哪一项()。

  • A、神形兼似
  • B、神似
  • C、形似
  • D、似与不似之间

正确答案:D

第5题:

太极拳只追求外在的神形运动,不追求内在的意气运动,是一个什么样的表现?


正确答案: 是练“操”的表现,不是练太极拳。

第6题:

《尝试体验中国画的笔墨情趣——学画中国画》一课的教学中,教学难点的设计较为恰当的是()。

A.了解中国画中毛笔和墨的材质特点
B.认识中国画优秀传统和审美特性
C.了解中国画的构图方式
D.把握中国画技法以及理解所蕴含的人文精神

答案:D
解析:
教学难点是学生理解和掌握上存在困难的某个节点.一般是学生不易理解的知识或不易掌握的技能技巧,是学习难度较高或阻力较大的地方。从课程题目中可以看出.本课的知识是绘制出一幅中国画,课程难点是把握中国画技法以及理解所蕴含的人文精神。

第7题:

顾恺之“以形写神”的理论是到顾恺之为止中国画论中关于形神关系的最高发展。


正确答案:正确

第8题:

焦点构图和写意笔调形成了中国画遗貎取神的审美追求。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第9题:

中国画家认为轮廓线有什么功能?()

  • A、抒情和审美
  • B、描物与审美
  • C、描物与抒情
  • D、审美与认知

正确答案:D

第10题:

下面不属于中国绘画美学原则的是()

  • A、游目
  • B、以大观小
  • C、遗貌取神
  • D、人体比例协调

正确答案:D

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