小学教育(本科)
发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。
题目
发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
以下表述中正确的是（ ） A．学生管理也是学生自己的事情 B．加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合 C．学生必须完全接受教师的指导 D．学生还不具备自我管理的能力 E．学校的全体员工都肩负着管理学生的责任
第2题：
发挥学生的自我管理功能就是要让学生完全靠自己管理自己。
A对
B错
错
略
第3题：
主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 （ ）
年纪小的学生自我接纳意识、自我约束能力普遍较差，因此主体性班级管理并不意味着教师不再参与日常管理，而是更多发挥学生自身的能动性。
第4题：
班级工作的最高境界是（）。
- A、学生的自主管理和自我管理
- B、学生的创新精神和实践能力得到发展
- C、学生个性得到充分的发挥
- D、班集体有较高的凝聚力
正确答案:A
第5题：
所谓对学生的自我管理就是放任自流。
正确答案:错误
第6题：
第7题：
学生个体的自我管理表现在哪些方面？如何培养学生的自我管理能力？
1.个体自我管理的过程就是自我管理能力不断提高，从他人管理走向自我管理的过程，是人的能动性的体现，是他人无法代替的自主管理。
2.培养学生的自我管理能力：
（1）强化学生自我管理的意识；
（2）提供学生自我管理的实践平台；
（3）建立学生自我管理的机制。
略
第8题：
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异( )
A．完全由学生自己决定如何学习
B．将学生按优、中、差分班教学
C．使每个学生的特长都得到发挥
D．大力培养单科独进的尖子生
第9题：
要学生成为自己认知活动过程的积极管理者，在学习过程中充分发挥自己的主观能动性，在主体生成过程中融进自己的主见是指（）。
- A、个人管理
- B、自我管理
- C、程序管理
- D、过程管理
正确答案:B
第10题：
培养学生自我管理的能力，首先要（）。
- A、强化学生自我管理的意识
- B、提供学生自我管理的实践平台
- C、建立学生自我管理的机制
- D、实行责任到人
正确答案:A