美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。

参考答案：正确

参考答案：正确

正确答案：
(1)所教的学科知识；(2)教学方法和理论，适用于不同学科的一般教学策略(诸如课堂管理的原理，有效教学，评价等)；(3)课程材料以及适用于不同学科和年级的程序；(4)教特定学科所需的知识，教某些学生和特定概念的特殊方式，例如以最佳方法对能力差的学生解释什么是负数；(5)学习者的性格特征和文化背景；(6)学生学习的环境——同伴、小组、班级、学校以及社区；(7)教学的目标和目的。

参考答案：B

参考答案：正确

参考答案：正确

参考答案：正确

正确答案：
(1)所教的学科知识；(2)教学方法和理论，适用于不同学科的一般教学策略(诸如课堂管理的原理、有效教学、评价等)；(3)课程材料以及适用于不同学科和年级的程序；(4)教特定学科所需的知识：教某些学生和特定概念的特殊方式，例如以最佳方法对能力差的学生解释什么是负数；(5)学习者的性格特征和文化背景；(6)学生学习的环境—同伴、小组、班级、学校以及社区；(7)教学的目标和目的。

正确答案：舒尔曼认为教师必备的知识至少应该包括如下七个方面:①学科内容知识:②一般教学法知识， 指超越具体学科之上的有关课堂组织和管理的一般原理和策略:③课程知识，指对作为教师”职业工 具”的教材和教学计划的掌握:④学科教学法知识( 教学的内容知识)，指对所教的学科内容和教育 学原理有机融合而形成的对具体课题、文体如何组织、表达和调整以适应学习者的不同兴趣和能力以 及进行教学的理解，可以说是学科内容知识与教育专业知识的混合物:⑤有关学生及其特性的知识(即关于教育对象的知识) ;⑥有关教育脉络(或背景)的知识，包括班级或小组的运转、学区的管理与财政、社区与文化的特征等:⑦有关教育的目的目标、价值、哲学与历史渊源的知识。