学前教育(本科)
相似问题和答案
第1题：
A文化
B精神
C自然
D制度
第2题：
第3题：
第4题：
试述幼儿园环境创设应坚持的原则。
幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求，是教师所必须坚持的，主要包括：
（1）环境与教育目标的一致性原则；
（2）发展适宜性原则；
（3）幼儿参与性原则；
（4）开放性原则；
（5）经济性原则；
（6）安生性原则。
这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。
略
第5题：
B、幼儿园教育的一切外部环境
C、幼儿园心理环境
D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
第6题：
1.良好的幼儿园环境能促进幼儿身体健康成长。
2.良好的幼儿园环境能促进幼儿的认知发展。
3.良好的幼儿园环境能促进幼儿社会性的发展。
4.良好的幼儿园环境能提高幼儿感受美、欣赏美的能力。
第7题：
幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。
问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
(1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在：①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。
(2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性，帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节：①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。
(3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此，教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。
第8题：
第9题：
试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
教师是幼儿园环境创设中重要的人的要素，在环境创设中发挥着重要的作用，这主要表现在以下几个方面：
1.准备环境。准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责。教师在准备环境时的作用主要表现在：
（1）让环境蕴含目标。
（2）让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣。
（3）尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。
2.控制环境。教师控制环境的作用是指教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境的作用，大致有以下几个环节：诱导幼儿进入活动；帮助幼儿展开活动；指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题；帮助幼儿结束活动。
3.调整环境。经常调整环境，使它保持适合幼儿发展的最佳状态，是教师的重要任务。教师要对环境与幼儿的相互作用保持高度的敏感，最好每一天甚至每次活动后都重新审视一下环境，及时地通过调整来保持环境的发展性、教育性。
略
第10题：
幼儿园环境是指（）。
- A、幼儿园生活环境
- B、幼儿园心理环境
- C、幼儿园教育的一切外部条件
- D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
正确答案:D