学前教育(本科)

帮助幼儿学习谈话,实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流,使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。

题目

帮助幼儿学习谈话,实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流,使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题:

谈话活动的作用主要有()。

A、激发幼儿与他人交谈的兴趣

B、帮助幼儿习得谈话的基本规则

C、增强幼儿通过交流获取信息的意识

D、引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系


参考答案:ABCD

第2题:

()旨在创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。

A.谈话活动

B.日常谈话

C.两者都是

D.两者都不是


参考答案:A

第3题:

在组织谈话活动中,应为幼儿创造机会学习()等方面的谈话规则。

A、用适合角色的语言进行交谈

B、用轮流的方式进行交谈

C、用修补的方法延续谈话

D、用自我的方式进行谈话


参考答案:ABC

第4题:

幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中,帮助幼儿学习倾听,习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划。

A

B



第5题:

对幼儿谈话活动的作用认识正确的有()。

A.引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系

B.帮助幼儿打破谈话规则的限制

C.增强幼儿通过谈话获取信息的意识

D.激发幼儿与他人交谈的兴趣


参考答案:ABC

第6题:

帮助幼儿学习谈话,实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流,使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

谈话活动的基本特征包括()。

A.谈话活动应拥有一个幼儿感兴趣的话题

B.谈话活动中教师起间接指导作用

C.谈话活动注重多方的信息交流

D.谈话活动拥有宽松自由的交谈气氛


参考答案:ABCD

第8题:

幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。

A、谈话活动的语言信息量较大

B、幼儿交流的对象范围也相对较大

C、谈话活动的语言交流方式较多

D、谈话活动的时间范围较广


参考答案:ABC

第9题:

为更好地掌握谈话技能和规则,在谈话活动中,要让幼儿反复练习某一交往技能,还可以让幼儿将某些交往词语背诵下来。

A

B



第10题:

幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。

A

B



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