学前教育(本科)

1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个。

题目

1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个。

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第1题：

教师可以通过( )等方式帮助幼儿扩展词汇量,培养他们自觉获取语言材料的能力。

A、在上下文中理解和学习新词

B、通过专门介绍概念的书籍来学习归类的词汇

C、在语言文学活动中掌握和运用新词

D、背诵和记忆的方式


参考答案：ABC

第2题：

整个幼儿阶段,词汇量的增长呈直线上升的趋势,其中,()是词汇量增长的高峰期。

A.4～5岁

B.3～4岁

C.2～3岁

D.5～6岁


参考答案：B

第3题：

1－2岁的婴幼儿进行听说能力训练的方法主要是()。

A.帮助婴幼儿增加词汇，注意发音规范，选择生动短小而简单的儿歌进行训练

B.听广播、听故事，看电视、看图画，帮助婴幼儿增加词汇

C.丰富婴幼儿的生活，选择生动、短小、简单的儿歌进行训练

D.满足求知欲，多听广播多看电视、帮助婴幼儿增加词汇


参考答案：A

第4题：

高中阶段的词汇教学除了引导学生更深入地理解和更广泛地运用已学词汇外，重点是在语境中培养学生的（）意识，并通过广泛阅读，进一步扩大词汇量。

  • A、语篇
  • B、词块
  • C、词汇
  • D、语境

正确答案:B

第5题：

幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期，据资料统计表明，四岁幼儿的词汇量为( )。

A.1000～2000
B.2000～3000
C.3000～4000
D.4000～5000

答案：A
解析：
不同年龄的幼儿的词汇量不同，3岁为1000左右，4岁为1 600左右，5岁为2200左右，6岁为3000左右。

第6题：

3—6、7岁即幼儿期是人一生中词汇数量增加最快的时期，其中3—4岁和4—5岁是词汇量飞跃发展的时期。()


参考答案：正确

第7题：

幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强

A.表达

B.语言

C.语音

D.书面语言


正确答案：B

第8题：

选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练

A、说话和听话能力

B、听力与发音能力

C、观察和表达能力

D、增加词汇量


参考答案：B

第9题：

2岁的儿童掌握词汇量约300个，到了3岁时词汇量已达（）。

  • A、500个
  • B、800个
  • C、1500个
  • D、1000个

正确答案:D

第10题：

幼儿期口头语言的发展特点不包括（）。

  • A、先表达，后理解
  • B、先发声，后用语法句法
  • C、3岁是掌握词汇数量的激增阶段
  • D、在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件
  • E、读100以内的数

正确答案:A

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