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什么是“对象”？识别对象时将潜在对象分成7类，试给出这7类对象的名称，并举例说明。
题目
什么是“对象”？识别对象时将潜在对象分成7类，试给出这7类对象的名称，并举例说明。
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相似问题和答案
第1题：
根据服务对象的来源按照寻求服务时的意愿可以把服务对象分为（ ）。
A.自愿型服务对象
B.现有服务对象
C.目标服务对象
D.非自愿型服务对象
E.潜在服务对象
B.现有服务对象
C.目标服务对象
D.非自愿型服务对象
E.潜在服务对象
答案：A,D
解析：
根据服务对象的来源可以按照寻求服务时的意愿把服务对象分为：自愿型服务对象和非自愿型服务对象。 本题考查的知识点是服务对象的类型。
第2题：
赋予防范对象或防护对象一个可识别的特征，采用适当的识别装置，来判断防范对象或防护对象是否处于安全状态，这就是（）
- A、身份识别
- B、特征识别
- C、目标识别
- D、状态识别
正确答案:B
第3题：
程序调试运行中若想修改某个对象,需要干什么:()
A、双击该对象
B、关闭编辑窗口
C、给出该对象的设置和编辑工具
D、Alt+F4
参考答案：ABC
第4题：
以下属于预估任务的是（）。
- A、识别服务对象问题的客观因素
- B、识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素
- C、识别服务对象问题的主观因素
- D、识别服务对象及环境的积极因素
- E、识别服务对象的来源
正确答案:A,B,C,D
第5题：
什么叫农药？可以将农药分成哪几类（按作用方式、防治对象、成分结构分）？
正确答案:1）1997年5月中国制定了《农药管理条例》，将农药定义为：用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物以及有目的地调节植物、昆虫生长的化学合成或者来源于生物、其他天然物质的一种物质或者几种物质的混合物及其制剂。
2）按作用方式分类：
A.杀虫剂：触杀剂；胃毒剂；内吸剂；熏蒸剂；拒食剂；引诱剂；不育剂；生长调节剂；
B.杀菌剂：保护剂；治疗剂 ；铲除剂
C.除草剂：选择性除草剂；灭生性除草剂
3）按防治对象分类：杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀螨剂、杀鼠剂、杀线虫剂、植物生长调节剂、杀软体动物剂。
4）按成分结构分类：无机农药、植物性农药、微生物农药、有机合成农药。
第6题：
什么是标量对象？什么是表对象？标量对象和表对象的实例如何标识？
正确答案:标量对象：存储在SMI中的标量；表对象：存储在SMI中的二维数组
变量对象的标识：SNMP规定不属于表的标量对象的实例标识符由他的对象标识符加上0组成。
表对象的标识：在MIB定义中，表对象和行对象的访问状态是“无法访问”。对于列对象来说，他的实例是一组用列对象标识符（ColumnOID.和行索引值（RowIndexValuE.联合标识的实例。列对象标识符，是用来惟一标识列对象的OID。行索引值由一个或多个列对象对应实例的值组成
第7题：
在容器对象的嵌套层次中，事件的处理遵循独立性原则，即（）。
- A、每个对象识别并处理其他的属性
- B、每个对象识别并处理属于自己的方法
- C、每个对象识别并处理属于自己的事件
- D、每个对象识别并处理其他的事件
正确答案:C
第8题：
在接案阶段，社会工作者的主要任务包括( )。
A.为现有服务对象服务
B.为潜在服务对象服务
C.使现有服务对象成为长期潜在服务对象
D.使潜在服务对象成为现有服务对象
E.联系潜在的服务对象
B.为潜在服务对象服务
C.使现有服务对象成为长期潜在服务对象
D.使潜在服务对象成为现有服务对象
E.联系潜在的服务对象
答案：A,D,E
解析：
服务对象可分为现有服务对象和潜在服务对象。在接案阶段，社会工作者的任务是不仅要与“现有的服务对象”工作(即直接帮助这个学生)，同时还要联系潜在的服务对象，使其了解接受社会工作服务对他们的意义，使“潜在的服务对象”也成为“现有的服务对象”。
第9题：
对象有哪些属性？什么是状态？什么是行为？二者之间有何关系？设有对象“学生”，试为这个对象设计状态与行为。
正确答案: 对象都具有状态和行为。
对象的状态又称为对象的静态属性，主要指对象内部所包含的各种信息，也就是变量。每个对象个体都具有自己专有的内部变量，这些变量的值标明了对象所处的状态。
行为又称为对象的操作，它主要表述对象的动态属性，操作的作用是设置或改变对象的状态。
学生的状态：姓名、性别、年龄、所在学校、所在系别、通讯地址、电话号码、入学成绩等；
学生的行为：自我介绍、入学注册、选课、参加比赛等。
第10题：
在对象整形操作中的“相交”作用是（）
- A、将两个对象组合在一起
- B、使两个对象相交部分成为一个新的对象
- C、对象一删除对象二中的相交部分
- D、将对象一放入对象二中
正确答案:B