00751电视音乐与音响
“电视音乐”与“音乐”的创作、使用及评价它们成功的标准有哪些不一样的地方？
题目
“电视音乐”与“音乐”的创作、使用及评价它们成功的标准有哪些不一样的地方？
参考答案和解析
正确答案:
A.电视音乐的创作、使用和评价的标准与音乐的创作不同，电视音乐是为了某部片子为导演的艺术构思而创作；和画面的关系决定它创作的成功。音乐的录音成品对导演来说只是完成整部片子的素材。自由的，没有直接决定因素。
B.电视音乐往往不是完整出现，它与解说、音响此起彼伏，形成声音蒙太奇；音乐是完整的，能够成为独立的艺术作品。
B.电视音乐往往不是完整出现，它与解说、音响此起彼伏，形成声音蒙太奇；音乐是完整的，能够成为独立的艺术作品。
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相似问题和答案
第1题：
简述刘天华的音乐创作有哪些？
参考答案：二胡：10首二胡曲《光明行》、《空山鸟语》、《良宵》、《闲居吟》、《独弦操》、《悲歌》、《苦闷之讴》、《烛影摇红》、《月夜》、《病中吟》，47首二胡练习曲；
琵琶：3首琵琶曲《歌舞引》、《改进操》、《虚籁》，15首琵琶练习曲；器乐合奏《变体新水令》等；
采集编篡梅兰芳歌曲谱、安次县吵子会乐谱（未出版）、佛曲谱（未出版）。
琵琶：3首琵琶曲《歌舞引》、《改进操》、《虚籁》，15首琵琶练习曲；器乐合奏《变体新水令》等；
采集编篡梅兰芳歌曲谱、安次县吵子会乐谱（未出版）、佛曲谱（未出版）。
第2题：
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定的四个领域是()。
A.感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化
B.感受与欣赏、表演、创作、音乐与相关文化
C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
D.感受与欣赏、表演、创造、音乐与相关文化
B.感受与欣赏、表演、创作、音乐与相关文化
C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
D.感受与欣赏、表演、创造、音乐与相关文化
答案：C
解析：
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将音乐学习划分为四个领域，即感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。
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第3题：
黎锦晖的主要音乐创作有哪些？
参考答案：
儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧
第4题：
音乐创造包括两类学习内容。其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创作活动，其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作无关。( )
答案：错
解析：
音乐创造包括两类学习内容，其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创作活动，其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关，但区别于专业创作学习。
第5题：
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》，高中“创作”模块的教学重点是（ ）。
A.器乐曲创作
B.在电脑上进行简单的音乐编辑和创作
C.歌曲创作
D.采集民间音乐，作为创作素材
B.在电脑上进行简单的音乐编辑和创作
C.歌曲创作
D.采集民间音乐，作为创作素材
答案：C
解析：
知识点:对创作领域的理解。《普通高中音乐课程标准（实验）》提出的创作领域内容标准为：（1）学习音乐材料组织与发展的基本形式及声乐作品中的词曲结合关系，初步掌握音乐作品结构的一般常识及基本的作曲手法，参与以歌曲创作为主的创作实践；（2）学习音乐创作必需的基础理论知识，遵循音乐创作的一般规律进行创作学习，并能用简谱或五线谱较准确地记录作品；（3）尝试为歌词谱曲、为旋律配置简易伴奏，或利用各种不同的音源材料，进行某一主题的命题创作；（4）在电脑上尝试运用数字音序和数字音频软件进行简单的音乐编辑和创作；（5）鼓励学生在当地进行采风活动，采集优秀的民间音乐，作为创作和改编的素材。其中，在教学中，应以歌曲创作为重点。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
第6题：
《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化学习。培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（ ）的内容。
A.歌唱
B.音乐鉴赏
C.音乐与戏剧表演
D.音乐与舞蹈
B.音乐鉴赏
C.音乐与戏剧表演
D.音乐与舞蹈
答案：B
解析：
第7题：
《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》创造部分内容具体包括( )
A．探索音响与音乐、即兴编创、创作实践
B．即兴编创、创作实践、综合性艺术表演
C．探索音响与音乐、即兴编创
D．探索音响与音乐、创作实践、综合性
A．探索音响与音乐、即兴编创、创作实践
B．即兴编创、创作实践、综合性艺术表演
C．探索音响与音乐、即兴编创
D．探索音响与音乐、创作实践、综合性
答案：A
解析：
领域三创造包括探索音响与音乐、即兴编创、创作实践。
第8题：
刘天华的音乐创作与演奏有哪些？
参考答案：
①刘天华生前共创作十首二胡曲《良宵》《月夜》《苦闷之讴》《独弦操》《病中吟》、《烛影摇红》《光明行》《悲歌》《空山鸟语》《闲居吟》（“良月苦独病，烛光悲空闲”），三首琵琶曲《歌舞引》《虚籁》等。，1首丝竹合奏曲以及二胡练习曲47首，琵琶练习曲5首，特别是他的二胡曲开创了二胡作为一种独奏乐器的历史新纪元。
②刘天华不仅在二胡中广泛吸取了小提琴的揉弦、颤音的演奏法，还改进了跳弓、断弓、颤弓以及泛音等技法，还大胆吸取我国其他乐器的演奏法来丰富二胡的演奏。
③另有代表作民族器乐合奏曲《变体新水令》；歌曲集《梅兰芳歌曲集》等。
第9题：
《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块
答案：错
解析：
“实验稿”的内容标准融合了六大模块，分为必修课程（音乐鉴赏），侧重培养学生音乐审美能力；选修课程（歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演），侧重有选择地培养学生多方面的能力，同时关注学生个性的发展。“新课标”开设音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧为必修选学课程；合唱、合奏、舞蹈表演、戏剧表演、音乐基础理论、视唱练耳六个模块选择性必修课程；选修课程的开设根据学校以及学生的具体情况而定。
第10题：
电视音乐与音乐的区别不大。
正确答案:错误