06090人员素质测评理论与方法
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相似问题和答案
第1题：
确定营销项目活动时间时,应()。
A、考虑到时间的可用性以及窗口性
B、只考虑场地租金
C、考虑天气、气候因素
D、考虑筹备时间是否充裕
参考答案：ACD
第2题：
简述发扬积极因素、克服消极因素的德育原则的含义以及在实践中贯彻该原则的基本要求。
答案：
解析：
发扬积极因素、克服消极因素的德育原则的基本要求是指德育中要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服消极因素。在实践中，贯彻发扬积极因素、克服消极因素的德育原则的基本要求包括以下几个方面。
(1)正确了解和评价学生。深入了解学生，掌握学生的优点和缺点，是正确教育学生的前提。有的教师不能有效地教育学生，往往是因为不能以“一分为二”和发展的观点看待学生。
(2)通过发扬优点来克服缺点。全面而深入地了解学生，能为教育学生打下良好的基础，但要促进他们的品德发展，根本在于引导他们自觉地巩固发展自身的优点来抑制和克服自身的缺点，这样才能养成良好的品德，获得长足的进步。
(3)引导学生自觉调整自己的行为。学生缺点的克服，固然需要教师发挥主导作用，但主要靠调动学生的积极性，使其自觉地发扬优点来克服缺点。
(1)正确了解和评价学生。深入了解学生，掌握学生的优点和缺点，是正确教育学生的前提。有的教师不能有效地教育学生，往往是因为不能以“一分为二”和发展的观点看待学生。
(2)通过发扬优点来克服缺点。全面而深入地了解学生，能为教育学生打下良好的基础，但要促进他们的品德发展，根本在于引导他们自觉地巩固发展自身的优点来抑制和克服自身的缺点，这样才能养成良好的品德，获得长足的进步。
(3)引导学生自觉调整自己的行为。学生缺点的克服，固然需要教师发挥主导作用，但主要靠调动学生的积极性，使其自觉地发扬优点来克服缺点。
第3题：
简述基本的逻辑思维方法。
正确答案：
[答案要点]
(1)比较：指从具有同一性的事物间寻找差异性，或从具有差异性的事物间寻找同一性的思维方法。即同中求异或异中求同的思维方法；
(2)分类：指在比较的基础上，将事物区分为具有一定从属关系的不同等级层次的系统，建立集合的方法；
(3)分析：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法；
(4)综合：指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法；
(5)抽象：指在认识事物的过程中，舍弃那些个别的、偶然的非本质属性，抽取普遍的、必然的本质属性，形成科学概念，从而把握事物的本质和规律；
(6)概括：就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推厂到同类事物中去的思维方法。
[答案要点]
(1)比较：指从具有同一性的事物间寻找差异性，或从具有差异性的事物间寻找同一性的思维方法。即同中求异或异中求同的思维方法；
(2)分类：指在比较的基础上，将事物区分为具有一定从属关系的不同等级层次的系统，建立集合的方法；
(3)分析：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法；
(4)综合：指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法；
(5)抽象：指在认识事物的过程中，舍弃那些个别的、偶然的非本质属性，抽取普遍的、必然的本质属性，形成科学概念，从而把握事物的本质和规律；
(6)概括：就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推厂到同类事物中去的思维方法。
第4题：
简述市场营销组合战略的选择，应重点考虑的因素有哪些。
正确答案: 1、目标市场的特点
2、企业营销战略的任务
3、企业营销环境
4、企业资源状况及市场营销预算
第5题：
简述仓储管理指标分析中的因素分析法。因素分析法是用来分析影响指标变化的各个因素以及它们的变化对指标各自的影响程度。因素分析法的基本
正确答案:做法是，对于影响总指标变化的诸因素之中，在分析某一因素变动对总指标变动的影响时，假定只有这一因素在变动，而其余因素都必须是同度量因素（固定因素）。然后，逐个进行替代某一项因素单独变化，从而得到每项因素对总指标的影响程度。
第6题：
如对记分有异议的,经复审查实确属错误记分或记分依据不足的,应在2个工作日内纠正,相应记分记录应予撤销或变更,复审结论应()通知申诉单位或人员,以及执行记分的机构。
A、当面口头
B、书面
C、打电话
答案：B
第7题：
简述相加因素法实验的基本逻辑？
如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段；如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于某一特定的加工阶段。
略
第8题：
相加因素法(加法法)的基本逻辑是什么?
正确答案：其基本逻辑是如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段。如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于不同的加工阶段。
通过两因素是独立的还是相互制约的，来判断是作用于一个信息加工阶段还是作用于不同的加工阶段。
通过两因素是独立的还是相互制约的，来判断是作用于一个信息加工阶段还是作用于不同的加工阶段。
第9题：
简述确定管理跨度的最基本原则及应考虑的影响因素。
正确答案: 确定管理跨度的最基本原则是最终使管理人员能有效地领导、协调其下属的活动。
应考虑的影响因素有：管理者所处的层次、被管理者的素质、工作性质、管理者的意识、组织群体的凝聚力，此外还应考虑空间因素、组织环境、管理现代化程度以及组织信息传递方式等因素的影响。
第10题：
简述在选择解决方案时需要考虑的基本因素。
正确答案: 1）按需选择
2）业务涵盖范围
3）弹性
4）发展的可能性