00389学前教育科学研究
运用个案法研究学前教育问题时，一般由（）四个基本步骤组成。A、选定个案研究对象B、制订研究计划C、收集和分析研究资料D、形成研究结论和撰写研究报告
题目
运用个案法研究学前教育问题时，一般由（）四个基本步骤组成。
- A、选定个案研究对象
- B、制订研究计划
- C、收集和分析研究资料
- D、形成研究结论和撰写研究报告
相似问题和答案
第1题：
个案研究虽然研究对象较少，但其研究的过程却并不简单。一项完整的个案研究一般需要经过的几个基本研究步骤是什么?()
A、确定研究问题，建构理论假设
B、选择研究对象，搜集个案资料
C、个案资料的分析、补救、矫正与发展指导
D、撰写个案研究报告
第2题：
根据研究对象的不同，个案研究可以分为个体个案研究、机构个案研究和群体个案研究。()
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
运用个案法研究学前教育问题时，一般由（）四个基本步骤组成。
A选定个案研究对象
B制订研究计划
C收集和分析研究资料
D形成研究结论和撰写研究报告
A,B,C,D
略
第5题：
B.样本很少和对象缺乏代表性
C.个案研究不能对研究对象形成全面和深入的认识
D.个案研究发现不能进行推论
第6题：
个案研究的最后一个环节是()。
A、拟定研究计划
B、搜集个案资料
C、撰写个案研究报告
D、分析个案资料
第7题：
个案研究是一个有目的的、连续的、系统的活动过程，需要有严格的程序安排。运用个案法研究学前教育问题时，一般由()几个步骤组成。
A、选定个案研究对象
B、制订研究计划
C、收集和分析研究资料
D、形成研究结论和撰写研究报告
第8题：
根据研究对象的不同，个案研究可分为()
A、个人个案研究
B、机构个案研究
C、团体个案研究
D、学校个案研究
第9题：
B.个案研究调查程序不甚严格，可不拘时地用多种方法进行研究
C.个案研究了解研究对象各个方面的状况，研究发现可以进行推论
D.个案研究者可以运用各种手段、采用不同角度收集资料
第10题：
（）是研究工作的具体核心部分。
- A、形成研究计划
- B、收集资料
- C、整理分析资料
- D、撰写研究报告
正确答案:B