停止敲锣后,还能听到锣声,说明物体不振动也发声。
第1题:
第2题:
声音的大小主要取决于发声物体振动的幅度,振幅越大,声音越().。
第3题:
在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳
舞”,同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在_________________- ;
纸屑“跳舞”说明声音能传递__________________。
第4题:
声音是由()产生,正在发声的物体叫声源。
第5题:
敲锣发声时,如果用手指触摸锣面,会感到锣面在振动。用琴弓拉琴弦发声时,如果用纸条同发声的弦接触,纸条会被弦推动得跳动起来。人说话时,如果用手去摸咽喉,也会觉得它在振动。分析上述论述,从中可推出什么结论?需要运用哪种归纳推理?
第6题:
停止敲锣后,还能听到锣声,说明物体不振动也发声。
A对
B错
第7题:
用手敲击桌面,可以听到声音,但并没有看到桌面在振动,说明桌面发声时是不振动的。
第8题:
关于声音,下列说法正确的是[来源:学+科+网]
A.一切发声的物体都在振动
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.声音在不同介质中的传播速度相同
D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s
第9题:
停止敲锣后,还能听到锣声,说明物体不振动也发声。
第10题:
用嘴向装有水的瓶子口的水平方向吹气,我们听到了声音,主要是因为()。