00469教育学原理
多元智力理论的提出者是（）A、加德纳B、卡特尔C、斯腾伯格D、柯尔伯格
题目
多元智力理论的提出者是（）
- A、加德纳
- B、卡特尔
- C、斯腾伯格
- D、柯尔伯格
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
( )首次提出了智力的群因素论。
A、斯腾伯格
B、塞斯顿
C、吉尔福特
D、卡特尔
正确答案：B
第2题：
多元智力理论是由美国（ ）1983年所倡议的。
A、埃里克森
B、维果斯基
C、雅各布松
D、加德纳
E、柯尔伯格
正确答案：D
第3题：
道德发展理论的典型代表人物是 ( )
A．斯皮尔曼
B．卡特尔
C．斯腾伯格
D．柯尔伯格
正确答案：D
第4题：
多元智力理论的提出者是（ ）
A.卡特尔 B.吉尔福特
C.斯腾伯格 D.加德纳
A.卡特尔 B.吉尔福特
C.斯腾伯格 D.加德纳
答案：D
解析：
多元智力理论的提出者是加德纳。
第5题：
多元智能理论的提出者是（ ）。
A.柯尔伯格
B.加德纳
C.推孟
D.比纳
B.加德纳
C.推孟
D.比纳
答案：B
解析：
第6题：
以下哪种理论支持智力作为创造力的子集()
A、卡特尔的模型
B、斯滕伯格和卢伯特的投资理论
C、加德纳在多元智力理论
D、吉尔福特的智力结构模型
参考答案：B
第7题：
提出“多元智能理论”的是（）。
A.劳伦兹
B.加德纳
C.斯滕伯格
D.卡特尔
B.加德纳
C.斯滕伯格
D.卡特尔
答案：B
解析：
1983年，美国心理学家加德纳提出了多元智能理论。他在其理论中指出人的智力结构中存在着七种相对独立的智力：①语言智力；②逻辑一数学智力；③视觉一空间智力；④音乐智力；⑤身体一运动智力；⑥人际智力；⑦自知智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。这一理论也为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的支持。
第8题：
自20世纪以来，心理学家从不同角度对人的智力提出假设，进行了广泛的研究，形成了不同的理论，其中提出多元智力理论的是 【 】
A．斯皮尔曼
B．卡特尔
C．斯腾伯格
D．加德纳
正确答案：D
第9题：
提出智力多元理论的心理学家是
A.加德纳
B.斯腾伯格
C.瑟斯顿
D.吉尔福特
B.斯腾伯格
C.瑟斯顿
D.吉尔福特
答案：A
解析：
提出智力多元理论的是美国心理学家加德纳。斯腾伯格提出的理论是智力三元论。瑟斯顿提出的理论是智力的群因素论。吉尔福特提出了智力的三维结构模型。
第10题：
“多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一，其提出者是（ ）
A.加德纳 B.斯腾伯格 C.卡特尔 D.加涅
A.加德纳 B.斯腾伯格 C.卡特尔 D.加涅
答案：A
解析：
加德纳提出了 “多元智力理论”，影响着我国的新课程改革，是新课程改革的理论基础之一。