CMS专题
单选题道德发展理论的典型代表人物是（）A 斯皮尔曼B 卡特尔C 斯腾伯格D 柯尔伯格
题目
单选题
道德发展理论的典型代表人物是（）
A
斯皮尔曼
B
卡特尔
C
斯腾伯格
D
柯尔伯格
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
道德发展理论的典型代表人物是 ( )
A．斯皮尔曼
B．卡特尔
C．斯腾伯格
D．柯尔伯格
正确答案：D
第2题：
柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
A、道德发展的先后次序是固定不变的
B、道德发展的次序是不分先后的
C、道德发展的速度是先慢后快
D、道德发展的速度是先快后慢
B、道德发展的次序是不分先后的
C、道德发展的速度是先慢后快
D、道德发展的速度是先快后慢
答案：A
解析：
柯尔伯格认为，道德发展的顺序是固定的，因此A正确，B、错误。可是并不是所有的人在同样的年龄达到同样的发展水平，事实上有许多人永远无法达到道德判断的最高水平。柯尔伯格认为只有少数人在20岁后能达到第三级水平。整个发展趋势是从个体水平，经由社会水平向道德理念水平发展的，C、D错误。
第3题：
关于人的身心发展有哪些典型观点？其代表人物是谁？基本观点是什么？
正确答案：
答：关于人的身心发展主要有三种观点：遗传决定论、环境决定论、二因素论。
(1)遗传决定论：代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。观点：人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用，“一两遗传胜过一吨教育”。(2分)
(2)环境决定论：代表人物是美国的华生。观点：人的发展是由后天的环境决定的。典型言论：“给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成任何一种人，或者是政治家、军人、律师，亦或是乞丐、盗贼。”(2分)
(3)二因素论：代表人物是美国的吴伟士和德国的施太伦。观点：人的发展是由遗传、和环境共同决定的。施太伦曾假设遗传是长，环境是宽，发展就是长乘以宽。(1分)
答：关于人的身心发展主要有三种观点：遗传决定论、环境决定论、二因素论。
(1)遗传决定论：代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。观点：人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用，“一两遗传胜过一吨教育”。(2分)
(2)环境决定论：代表人物是美国的华生。观点：人的发展是由后天的环境决定的。典型言论：“给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成任何一种人，或者是政治家、军人、律师，亦或是乞丐、盗贼。”(2分)
(3)二因素论：代表人物是美国的吴伟士和德国的施太伦。观点：人的发展是由遗传、和环境共同决定的。施太伦曾假设遗传是长，环境是宽，发展就是长乘以宽。(1分)
第4题：
近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是（）。
正确答案:陈鹤琴
第5题：
科尔伯格是（）的创立者。
- A、认知发展理论
- B、道德发展理论
- C、心理社会发展理论
- D、人格发展理论
- E、系统理论
正确答案:B
第6题：
关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（ ） A．孟子 B．孔子 C．墨子 D．荀子
正确答案：A
第7题：
道德发展理论的典型代表人物是（）
A斯皮尔曼
B卡特尔
C斯腾伯格
D柯尔伯格
D
略
第8题：
道德发展理论的代表人物是( )
A．皮亚杰
B．柯尔伯格
C．麦克费尔
D．班杜拉
正确答案：B
第9题：
认知发展理论的代表人物是（）和（）。
正确答案:皮亚杰；柯尔伯格
第10题：
智力发展理论的代表人物是瑞士心理学家（）.
正确答案:皮亚杰