00469教育学原理
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
课外活动具有哪些教育作用?
参考答案：①培养学生的主体精神和自主学习能力;②开发学生的潜在能力，培养学生的个性和创造性;③培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力;④拓宽学生的知识面，增强学生的社会责任感。
第2题：
课外活动有什么作用?
正确答案：
(1)充实学生的生活，扩大学生的活动领域，增强学生与社会的联系；(2)激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长；(3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。
(1)充实学生的生活，扩大学生的活动领域，增强学生与社会的联系；(2)激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长；(3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。
第3题：
简述课外活动的特点。
正确答案：
课外活动具有如下特点：
(1)学生参加课外活动的自愿选择性。课外活动是学生根据自己的兴趣、爱好自愿选择、自愿参加的活动。
(2)课外活动内容和形式的灵活多样性。从内容和组织形式具有多样性和灵活性。
(3)学生在课外活动组织上的自主性。与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性．
课外活动具有如下特点：
(1)学生参加课外活动的自愿选择性。课外活动是学生根据自己的兴趣、爱好自愿选择、自愿参加的活动。
(2)课外活动内容和形式的灵活多样性。从内容和组织形式具有多样性和灵活性。
(3)学生在课外活动组织上的自主性。与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性．
第4题：
课外活动的特点有哪些?
答案：
解析：
课外活动具有如下特点：
(1)学生参加课外活动的自愿选择性。课外活动是学生根据自己的兴趣、爱好自愿选择、自愿参加的活动。
(2)课外活动内容和形式的灵活多样性。从内容到组织形式具有多样性和灵活性。
(3)学生在课外活动组织上的自主性。与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性。
专家点评：本题着重考查学生对基础知识的掌握，学生应把握好该题的三个知识点，再适当地加以说明。
(1)学生参加课外活动的自愿选择性。课外活动是学生根据自己的兴趣、爱好自愿选择、自愿参加的活动。
(2)课外活动内容和形式的灵活多样性。从内容到组织形式具有多样性和灵活性。
(3)学生在课外活动组织上的自主性。与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性。
专家点评：本题着重考查学生对基础知识的掌握，学生应把握好该题的三个知识点，再适当地加以说明。
第5题：
下列关于课外活动，表述不正确的观点是（ ）。
A.课外活动应该由老师和家长共同商定活动的时间、内容、地点和形式
B.课外活动过程具有实践性
C.学生写日记属于课外活动的内容
D.课外活动的对象可以是校际性的
B.课外活动过程具有实践性
C.学生写日记属于课外活动的内容
D.课外活动的对象可以是校际性的
答案：A
解析：
第6题：
课外活动的作用是什么?
正确答案：
第7题：
u 介绍一下你的课外活动。你为什么愿意从事那些课外活动？通过那些课外活动，你都学了些什么？
正确答案：
第8题：
什么是词义的模糊性特点?词义为什么具有模糊性特点?
参考答案①词义的模糊性指人们认识中产生的关于客观事物的边界、状态的不确定性。
②产生词义的模糊性特点的原因可以从两个方面来认识。一方面，因为客观事物是连续
不断运动的，又是互相联系、互相渗透的，无法切割，它们按照自身规律运动发展，本身无所谓
精确或模糊，人类要认识它、把握它，就只能省略一些环节，使之变得相对清晰明确;另一方面，
从主观方面来看，是因为人的个性上的差异，人们的认知水平、心理、态度、爱好及所处环境都
有所不同，对事物的看法不都一致，很难有一致的标准。
②产生词义的模糊性特点的原因可以从两个方面来认识。一方面，因为客观事物是连续
不断运动的，又是互相联系、互相渗透的，无法切割，它们按照自身规律运动发展，本身无所谓
精确或模糊，人类要认识它、把握它，就只能省略一些环节，使之变得相对清晰明确;另一方面，
从主观方面来看，是因为人的个性上的差异，人们的认知水平、心理、态度、爱好及所处环境都
有所不同，对事物的看法不都一致，很难有一致的标准。
第9题：
学生在课外活动中具有更大的____。
答案：自主性
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第10题：
我国当代称之为活动课程的课外活动课程主要有什么特点。
正确答案:1、教学过程的实践性。2、教学形式的灵活性。3、教学主体的创造性。