00469教育学原理
下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）A、个性已基本形成B、性格已基本定型C、兴趣广泛，但不稳定D、学习动机较为单纯E、性格外向、活泼好动
题目
下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）
- A、个性已基本形成
- B、性格已基本定型
- C、兴趣广泛，但不稳定
- D、学习动机较为单纯
- E、性格外向、活泼好动
参考答案和解析
正确答案:C,D,E
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
人格即个性中除性格以外的部分，包括能力、情绪状态、人际关系、动机、兴趣、态度等方面的特质。()
参考答案：错误
第2题：
下列各项活动，不是用来描述幼儿个性的词语是（ ）。
A.能歌善舞
B.兴趣广泛
C.活泼可爱
D.相貌出众
B.兴趣广泛
C.活泼可爱
D.相貌出众
答案：D
解析：
相貌出众是描述外貌的，不是个性。
第3题：
幼儿的个性在5—6岁时已经初步定型,有了较为明显的兴趣和爱好。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第4题：
个性学习法是根据自己的（）来有计划进行学习。
- A、兴趣
- B、爱好
- C、性格特点
- D、习惯
正确答案:C
第5题：
人的个性包括个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性是指人对客观现实的态度，是人进行活动的基本动力，主要包括需要、动机、兴趣、理想、世界观、人生观、价值观。个性心理特征则是指个体经常表现出来的典型的、稳定的特点。根据这一定义，下列不属于个性概念的是（ ）。
A. 性格
B. 气质
C. 能力
D. 情绪
B. 气质
C. 能力
D. 情绪
答案：D
解析：
解题指导： 根据题意，情绪不属于个性概念。故答案为D。
第6题：
班级与小学生的个性发展主要包括()。
A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范
B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展
C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展
D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展
参考答案：BCD
第7题：
艾森克个性问卷中E分偏低，而N分偏高表示被试者
A.性格内向、情绪稳定
B.性格外向、情绪稳定
C.性格外向、情绪不稳定
D.性格内向而情绪又不稳定
E.性格内外向居中、情绪稳定
B.性格外向、情绪稳定
C.性格外向、情绪不稳定
D.性格内向而情绪又不稳定
E.性格内外向居中、情绪稳定
答案：D
解析：
第8题：
小学生个性心理辅导的根本目的在于帮助和促进小学生的个性心理，包括兴趣、能力、性格和自我意识等各方面得到全面和谐的发展。()
参考答案：正确
第9题：
有的人行动敏捷，活泼好动；有的人反应迟钝，行动缓慢稳重，这些属于个性中的（）特征。
A能力
B气质
C性格
D动机
C
略
第10题：
幼儿的个性在5—6岁时已经初步定型，有了较为明显的兴趣和爱好。
正确答案:正确