00502体育教学论
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
简述体育实践类课程的特点。
答案：
解析：
体育实践课程指的室外体育课，是以身体练习为基本手段，再练习的过程中他具有以下特点: （1）身体直接参与
（2）体力与智力活动相结合
（3）身体承受一定的运动负荷
（2）体力与智力活动相结合
（3）身体承受一定的运动负荷
第2题：
体育课堂教学中．学生意志品质与体育精神的培养属于（ ）。
A.显性体育教学内容
B.隐性体育教学内容
C.“精教类”教学内容
D.“锻炼类”教学内容
B.隐性体育教学内容
C.“精教类”教学内容
D.“锻炼类”教学内容
答案：B
解析：
【知识点】隐性体育教学内容。
【答案】B。
【解析】体育教学内容的教育侧面是指隐含在体育知识、技术和技能中的那些关于学生体育道德修养、体育精神、思想作风、良好人格教育方面的内容，这就是隐性的教学内容。
【答案】B。
【解析】体育教学内容的教育侧面是指隐含在体育知识、技术和技能中的那些关于学生体育道德修养、体育精神、思想作风、良好人格教育方面的内容，这就是隐性的教学内容。
第3题：
简述A类教学内容的特点。
参考答案(1)边界分明、单元小，是此即非彼。
(2)对后续学习具有“致命基础性”的特点。
(3)教学项目一定数量少。
(4)教与学可在短时间里完成。
(2)对后续学习具有“致命基础性”的特点。
(3)教学项目一定数量少。
(4)教与学可在短时间里完成。
第4题：
简述体育教学内容的特点。
A.体育教学内容发源于多种文化形式
B.体育教学内容非常庞杂内容之多远超过其他学科，新的内容还会陆续不断出现
C.体育教学内容之间没有什么相互联系和清晰的逻辑关系，基本上是一种平行的关系
D.同一内容在不同的时代，被赋予完成的教育任务有较大的差别
略
第5题：
简述体育教学内容的特性。
A.运动实践性
B.娱乐性
C.健身性
D.人际交流开放性
E.空间的约定性
略
第6题：
简述体育教学的特点。
答案：
解析：
体育教学是教与学的统一活动，是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地 与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能，锻炼身体，增强体质，促进健康，发展 能力，培养思想品德的一种有组织的教育过程，是实现学校体育目标的基本途径之一。 体育教学的特点为：
(1)以身体练习为主的实践活动，并体现了思维活动和机体活动相结合的特点。
(2)身体要承受一定的负荷，包括生理负荷和心理负荷。
(3)教学组织的复杂性，需要利用一定器材设备教学，除了要有效的组织教学外，还要考虑安全等因素。
(1)以身体练习为主的实践活动，并体现了思维活动和机体活动相结合的特点。
(2)身体要承受一定的负荷，包括生理负荷和心理负荷。
(3)教学组织的复杂性，需要利用一定器材设备教学，除了要有效的组织教学外，还要考虑安全等因素。
第7题：
隐性体育教学内容
是教学过程中哪些不太具体、不太明显的、教学目标也不太容易明确的教材内容。
略
第8题：
简述体育教学环境的特点。
答案：
解析：
体育教学环境的特点如下：
(1)体育教学环境的复合性。体育教学组织工作复杂、多变。决定了各种要素交织产生作用。
(2)对学生影响的自发性与潜在性。体育教学环境无时无刻不在影响着学生韵学习活动，并具有暗示作用，在不知不觉中对学生产生各种潜移默化的影响。
(3)对学生影响的双重性和双向性。体育教学环境对学生会产生潜移默化的影响，同时学生自身作为重要的影响因素反作用于体育教学环境，并会对体育教学环境产生积极或消极的作用。
(1)体育教学环境的复合性。体育教学组织工作复杂、多变。决定了各种要素交织产生作用。
(2)对学生影响的自发性与潜在性。体育教学环境无时无刻不在影响着学生韵学习活动，并具有暗示作用，在不知不觉中对学生产生各种潜移默化的影响。
(3)对学生影响的双重性和双向性。体育教学环境对学生会产生潜移默化的影响，同时学生自身作为重要的影响因素反作用于体育教学环境，并会对体育教学环境产生积极或消极的作用。
第9题：
简述过去的体育教学内容的缺陷和不足。
A.教学内容的设计反映以学生为主题不够
B.过去确定体育教学内容时，只考虑到体育教学内容体系的完整性，对开放型和现代性重视不够
C.确定教学内容的时候，没有处理好统一性和灵活性的问题
D.体育教学内容偏多，在规定的授课时数内很难教完
E.体育教学内容规定得过死
F.体育教学内容没有很好地体现体育教学目标
略
第10题：
简述四种基本的体育教学内容。
A.精教类（多吃多餐）
B.简教类（一次吃饱）
C.介绍类（一次品尝）
D.锻炼类（少吃多餐）
略