05618青少年心理卫生
简述智力发展水平的差异。
题目
简述智力发展水平的差异。
参考答案和解析
正确答案:
人的智力发展水平存在着个体差异，通常用智力测验所得的智商（IQ）来评定。一般来说智力发展水平的高低被分为超常（IQ>130）、正常（IQ在70-130之间）和低常（IQ<70）3个等级。
智力正常者又可再分为3种：
1.智力偏低（IQ在70～89之间）。
2.智力中常（IQ在90～109之间）。
3.智力偏高（IQ在110～129之间）。
智力的发展水平呈中间比例小的正态分布。
智力正常者又可再分为3种：
1.智力偏低（IQ在70～89之间）。
2.智力中常（IQ在90～109之间）。
3.智力偏高（IQ在110～129之间）。
智力的发展水平呈中间比例小的正态分布。
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相似问题和答案
第1题：
男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（ ）
正确答案：×
第2题：
超常、低常、正常智力是指智力的何种差异( )
A、智龄差异
B、智力发展类型的差异
C、智力发展水平的差异
D、智力表现形式的差异
参考答案：C
第3题：
构成智力的因素和组合形成不同的智力类型、认知风格和特殊才能即()．
A．智力结构差异
B．智力发展水平差异
C．智力发展与成熟早晚差异
D．智力类型差异
正确答案：A
第4题：
学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。
正确答案:正确
第5题：
简述智力的个体差异。
答案：
解析：
智力的个体差异表现在三个方面：
(1)发展水平上的差异，不同的人所能达到的最高水平有所不同。
(2)结构差异，即智力在组成方式上有所不同。
(3)早晚差异，有人“少年早慧”，有人“大器晚成”。
(1)发展水平上的差异，不同的人所能达到的最高水平有所不同。
(2)结构差异，即智力在组成方式上有所不同。
(3)早晚差异，有人“少年早慧”，有人“大器晚成”。
第6题：
男女学生智力发展速度存在着年龄倾向和年龄差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（ ）
正确答案：√
第7题：
学生智力差异主要体现在（ ）。
A.智力定义的差异
B.智力结构的差异
C.智力发展水平的差异
D.智力表现早晚的差异
B.智力结构的差异
C.智力发展水平的差异
D.智力表现早晚的差异
答案：B,C,D
解析：
智力发展的个体差异主要表现在以下四方面：发展水平的差异、表现早晚的差异、结构的差异、性别的差异。
第8题：
学生智力差异主要表现在。（ ）
A．智力定义的差异
B．智力类型的差异
C．智力发展水平的差异
D．智力表现早晚的差异
正确答案：BCD
对智力的定义是不会有差异的，首先排除A选项。学生智力的差异主要表现在智力发展水平的差异、表现早晚的差异和结构上的差异(即为智力类型的差异)
对智力的定义是不会有差异的，首先排除A选项。学生智力的差异主要表现在智力发展水平的差异、表现早晚的差异和结构上的差异(即为智力类型的差异)
第9题：
智力差异主要表现为（）。
- A、智力发展水平的差异
- B、智力结构的差异
- C、智力发展过程中形态的差异
- D、性别差异
正确答案:A,B,C,D
第10题：
智力的个体差异主要表现在哪些方面（）
- A、发展水平的差异
- B、发展类烈的差异
- C、发展范围的差异
- D、发展性别的差异
正确答案:A,B,C