09339中小学生品德发展与道德教育
根据学生成绩，划分为优、良、中、可、差五个级别，体现了品德测评的（）。A、评定功能B、区分功能C、教育功能D、反馈功能
题目
根据学生成绩，划分为优、良、中、可、差五个级别，体现了品德测评的（）。
- A、评定功能
- B、区分功能
- C、教育功能
- D、反馈功能
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相似问题和答案
第1题：
品德测评的主要功能包括评定功能、区分功能、反馈功能、教育功能、预测功能，其中教育功能是最显著的功能。
A对
B错
错
略
第2题：
品德测评的主要功能包括评定功能、区分功能、反馈功能、教育功能、预测功能，其中教育功能是最显著的功能。
正确答案:错误
第3题：
课堂测验，期中、期末考试三种评价方式体现了教育评价的（ ）。
A.反馈功能
B.激励功能
C.惩罚功能
D.评定等级功能
B.激励功能
C.惩罚功能
D.评定等级功能
答案：A
解析：
【知识点】教学评价。 【答案】A。
【解析】评价的结果必然是一种反馈信息，这种信息可以使教师及时知道自己的教学情况。
【解析】评价的结果必然是一种反馈信息，这种信息可以使教师及时知道自己的教学情况。
第4题：
人才测评最直接、最基础的功能是（）
- A、甄别和评定功能
- B、预测功能
- C、诊断功能
- D、反馈功能
正确答案:A
第5题：
品德测评的功能是（）。
- A、评定功能
- B、区分功能
- C、反馈功能
- D、教育功能
- E、预测功能
正确答案:A,B,C,D,E
第6题：
针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定，体现了体现了品德测评的（）。
A评定功能
B区分功能
C反馈功能
D预测功能
A
略
第7题：
人才测评的功能是（）
- A、甄别和评定功能
- B、人才的配置和管理功能
- C、预测和激励功能
- D、降低用人风险功能
- E、诊断和反馈功能
正确答案:A,C,E
第8题：
通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的（）
A选拨功能
B管理功能
C教育功能
D督导功能
C
略
第9题：
品德测评中，反馈功能的正向发挥表现为：诊断作用、调控作用与纽带联结作用。（）
正确答案:正确
第10题：
新生入学后，学校经常组织摸底考试，这种测试主要体现了教育评价的（）
- A、诊断功能
- B、筛选学生功能
- C、评定学生等级功能
- D、激励功能
正确答案:A