00037美学
马克思对存在的认识，包括三个阶段，即（）A、自我意识B、人自身C、现实的人D、审美的人E、道德的人
题目
马克思对存在的认识，包括三个阶段，即（）
- A、自我意识
- B、人自身
- C、现实的人
- D、审美的人
- E、道德的人
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相似问题和答案
第1题：
在弗洛伊德的人格结构理论中,认为本我奉行的原则是:()
A.享乐原则
B.现实原则
C.道德原则
D.审美原则
参考答案：A
第2题：
主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人；客体是指实践和认识活动所指向的对象。马克思主义认识论认为，主体与客体关系的内涵包括
A.实践关系
B.认识关系
C.价值关系
D.审美关系
B.认识关系
C.价值关系
D.审美关系
答案：A,B,C,D
解析：
本题考核的知识点是：认识的主体和客体关系的内涵。
【正确分析】辩证唯物主义认识论认为，在对象性活动中，主体和客体之间首先表现为改造与被改造的关系即实践关系，并在实践的基础上形成反映与被反映的关系即认识关系。主体的价值观念和审美观念作为主体活动的动力因素和内在尺度，对于主体活动的方向性、选择性以及对活动的调控具有重要意义。主体与客体之间的价值关系，是需要与满足需要或使用与被使用的关系；价值关系的最高境界就是人类改造世界的创造活动及其成果对人的自由的肯定，即审美关系。因此，本题的正确答案是ABCD选项。
【正确分析】辩证唯物主义认识论认为，在对象性活动中，主体和客体之间首先表现为改造与被改造的关系即实践关系，并在实践的基础上形成反映与被反映的关系即认识关系。主体的价值观念和审美观念作为主体活动的动力因素和内在尺度，对于主体活动的方向性、选择性以及对活动的调控具有重要意义。主体与客体之间的价值关系，是需要与满足需要或使用与被使用的关系；价值关系的最高境界就是人类改造世界的创造活动及其成果对人的自由的肯定，即审美关系。因此，本题的正确答案是ABCD选项。
第3题：
在荣格看来,艺术家应该是一种“更高意义上的人”,即()
A.集体的人
B.拥有自由意志的人
C.审美的人
D.个体的人
参考答案：A
第4题：
自我意识：指个体对自己存在的觉察，即认识自己的所有身心状况，包括自己的生理状况（如身高、体重、形态等），心理特征（如需要、动机、价值观、能力、气质、性格等），以及与他人和环境的关系（如与自己周围的人的人际关系，自己在团体中的地位和作用，个体与社区译校等的关系等）。
正确答案:正确
第5题：
在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（）
A拥有自由意志的人
B自我实现的人
C审美的人
D集体的人
B
略
第6题：
恩格斯认为，人与动物的根本区别在于（），并认为在人类的进化过程中，经过了三个依次递进的阶段，即“攀树的猿群”、“正在形成中的人”和完全形成的人的人。
参考答案：劳动
第7题：
马克思对存在的认识，包括三个阶段，即（）
A自我意识
B人自身
C现实的人
D审美的人
E道德的人
A,B,C
略
第8题：
马克思主义的唯物史观,从抽象的人、概念出发,而不是从现实的人出发()
此题为判断题(对，错)。
答案：错
第9题：
青少年自我意识的教育包括（）
A全面认识自我
B积极悦纳自我
C努力完善自我
D建立积极的人际关系
A,B,C
略
第10题：
可以进行道德评价而有所谓善恶的人格，便是一个人的道德人格，即所谓的（）。
- A、品德
- B、道德认识
- C、道德情感
- D、道德意志
正确答案:A