第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
在听力语言康复训练之前要先评估患者的(),可以确定康复的起始点及最适合患者的康复训练方式。
第5题:
教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、()、完善创新的过程。
第6题:
A培训不仅要重视当下急需的实用技术,也要注重长远的知识及能力储备
B不仅要培养优秀的员工,也要注重培养优秀的领导者
C不仅要训练基本的工作技能,更要培养出独特的组织文化
D皆是
第7题:
听力技能训练中要培养哪些方面的能力?
基本的听辨能力
注意细节的能力
联想的能力
概括归纳的能力
推理判断的能力
略
第8题:
作文技能训练包括:()。
A、审题能力的训练
B、立意技能的训练
C、选材技能的训练
D、谋篇技能的训练
E、成文技能的训练
F、照应技能的训练
G、修改技能的训练
第9题:
为了促进专业能力水平的提高新手教师进行的大量训练称为()
第10题:
在语言技能的教学中,教师要:() (1)注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练; (2)注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养; (3)将专项训练与综合训练相结合; (4)注意课内训练与课外训练相结合。