04435老年护理学
学员的学习需要主要是指教学的目的和要求。
题目
学员的学习需要主要是指教学的目的和要求。
参考答案和解析
正确答案:正确
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相似问题和答案
第1题：
肯普的教学设计程序包括：①列出每个学习目标的学科内容和大纲；②根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正；③实施教学；④写出课题，确定每个课题的教学目的；⑤选择教与学的活动和教学资源；⑥协调所提供的辅助服务；⑦分析学员特点；⑧设计预测题；⑨分析可能取得明显学习成果的学习目标。排序正确的是（ ）。
A.①②③④⑤⑦⑧⑨⑥
B.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
C.④⑦①②③⑤⑥⑧⑨
D.④⑦⑨①⑧⑤⑥③②
B.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
C.④⑦①②③⑤⑥⑧⑨
D.④⑦⑨①⑧⑤⑥③②
答案：D
解析：
肯普（J．E．Kemp）的教学设计程序。肯普的教学设计程序是早期教学设计模型中步骤最明确的一个。其具体步骤如下。
（1）写出课题。确定每一课题的教学目的。
（2）分析学员特点。
（3）分析可能取得明显学习成果的学习目标。
（4）列出每一个学习目标的学科内容和大纲。
（5）设计预测题。
（6）选择教与学的活动和教学资源。
（7）协调所提供的辅助服务（如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等）。
（8）实施教学。
（9）根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正。
（1）写出课题。确定每一课题的教学目的。
（2）分析学员特点。
（3）分析可能取得明显学习成果的学习目标。
（4）列出每一个学习目标的学科内容和大纲。
（5）设计预测题。
（6）选择教与学的活动和教学资源。
（7）协调所提供的辅助服务（如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等）。
（8）实施教学。
（9）根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正。
第2题：
下列是教练员的义务的有（）
- A、领会教学大纲内涵，满足教学要求
- B、保证学员学习时间，提高学习效率
- C、规范教学，确保教学过程安全
- D、尊重学员，创造和谐教学氛围
正确答案:A,B,C,D
第3题：
教学的目的就是当学员通过学习某门课程后应达到的()。
A、目标
B、效果
C、设想
D、愿望
参考答案：A
第4题：
培训教师备课要求做到备好教程、备好学员、备好（）。
- A、教学方法
- B、教学大纲
- C、教学目的
- D、教学要求
正确答案:A
第5题：
课堂教学中，导入情境既是学员学习新知的起点，又是激发学员学习兴趣、吸引学员注意力的触发点。
正确答案:正确
第6题：
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（）。
- A、遵循学员的学习规律
- B、重点考虑教学成本
- C、满足学员的学习欲望
正确答案:A
第7题：
教师上岗前再培训的目的主要是使培训教师（）。
- A、注重板书的规范性
- B、明确培训目标、任务和要求
- C、了解课程设置与安排
- D、了解学员的基础和学习要求
- E、了解自己的能力水平
正确答案:B,E
第8题：
属于肯普的培训教学设计程序的是______。
A．预估学员对有关课题的基础知识和表达水平
B．选择教学活动和教学资源
C．根据学员完成学习目标的情况，评价学员学习成绩，以便修改和再评价计划中需要改进的部分
D．以上3项
正确答案：D
第9题：
教学目的和要求就是指学员通过学习某门课程后应达到的水平（目标）。
正确答案:正确
第10题：
（）是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。
- A、学习目的
- B、学习需要
- C、学习内容
- D、学习目标
正确答案:C