郑玄认为《大学》的旨趣在于()
第1题:
唐初礼刑并用的思想,被总结为“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”。()
第2题:
颜之推认为学习的目的在于()。
A.明人伦
B.修身利行
C.致良知
D.明先王之教
第3题:
简述《唐律疏议》“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”的思想。
(1)德礼是行政教化的根本,刑罚是行政教化的表现;
(2)德礼和刑罚对行政教化之不可缺少。
(3)礼的精神已经完全熔化在律文之中,体现了礼主刑辅,礼法相结合的思想。
德礼为政教之本,刑罚为政教之用的思想,唐代统治者将礼义道德的作用和法律的作用,在儒家思想原则上完全统一起来,长孙无忌在《唐律疏议序》中将德刑关系概括无“本”与“用”的关系,即原则与手段的关系,将礼的精神完全融化于律中,礼之所许,律亦不禁,礼之所禁,律亦不许,它标志着中国古代礼治的法律化已接近完成。
第4题:
“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”一语的出处是()。
A《重刻唐律疏议序》
B《九朝律考》
C《唐律疏议序》
D《大学衍义补》
第5题:
第6题:
A《论衡》
B《史记》
C《三礼目录》
D《毛诗谱》
第7题:
第8题:
“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”一语的出处是()
A.《九朝律考》
B.《唐律疏议序》
C.《大学衍义补》
D.《重刻唐律疏议序》
第9题:
确定“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”的法典是()。
《唐律疏议》
略
第10题:
“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。” 出自()。