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沟通表达的时候,如果语言中带有点滴的攻击性,都会影响沟通有效性。因为()A、攻击性往往使倾听缺乏根基B、攻击性往往是个人利益为中心的C、攻击性会让对方很难堪D、攻击性互动会激发对方的父母状态

题目

沟通表达的时候,如果语言中带有点滴的攻击性,都会影响沟通有效性。因为()

  • A、攻击性往往使倾听缺乏根基
  • B、攻击性往往是个人利益为中心的
  • C、攻击性会让对方很难堪
  • D、攻击性互动会激发对方的父母状态
参考答案和解析
正确答案:A,B,D
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相似问题和答案

第1题:

关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是( )。

A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

B.惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性

C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

D.惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段


正确答案:D
惩罚并非一定是抵制攻击性行为的有效手段,只有适当的时候才是。

第2题:

关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是( )
A.攻击型幼儿受惩罚时,其攻击性行为加剧
B.惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性
C.父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样
D.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段


答案:D
解析:
惩罚不一定是抑制幼儿攻击性行为的有效手段。惩罚对攻击型和非攻击型幼儿产生不同的影响。对非攻击型幼儿,惩罚能抑制攻击性;但对攻击型幼儿,惩罚则会加重攻击性行为。

第3题:

儿童在经历挫折时,会产生愤怒并表现出攻击性行为;成人的攻击性更多表现为身体攻击,而非言语攻击。()


参考答案:错误

第4题:

简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。


正确答案: ⑴真人的攻击行为和影片角色的攻击行为对儿童的影响是一样的。
⑵如果我们不拘泥于特定的攻击动作,单讲攻击性行为,那么比之真人的行为,影片角色的攻击性行为对儿童的影响比真人的攻击行为对儿童的影响更大,而动画片又比真人扮演角色的影片对儿童有更大的影响。

第5题:

关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是( )

A、攻击型幼儿受惩罚时,其攻击性行为加剧

B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性

C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样

D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段


答案:D
解析:
惩罚不一定是抑制幼儿攻击性行为的有效手段。惩罚对攻击型和非攻击型幼儿产生不同的影响。对非攻击型幼儿,惩罚能抑制攻击性;但对攻击型幼儿,惩罚则会加重攻击性行为。

第6题:

关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是(  )。

A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性
C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

答案:D
解析:
惩罚并非一定是抑制攻击性行为的有效手段,只有适当的时候才是。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同影响,对非攻击型儿童能抑制攻击性,但对攻击型儿童则加重攻击性行为。因此,本题答案为D。

第7题:

关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是(  )。

A、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
B、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

答案:D
解析:
惩罚并非是抑制儿童攻击性行为的有效手段,在适当的时候惩罚才有效。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响,对非攻击型儿童能抑制攻击性,但对攻击型儿童则加重攻击性行为。##niutk

第8题:

经常接触电视暴力会促进儿童的攻击性行为。()


参考答案:对

第9题:

有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是()。

A挫折

B榜样

C强化

D惩罚


B

第10题:

下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响()

  • A、群体影响
  • B、教给儿童攻击性行为方式
  • C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制
  • D、降低了儿童对暴力的敏感性

正确答案:A

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