从2014年开始，Coursera和edx慕课平台上陆续推出了专项课程和X系列课程，这些课程学习结束后需要完成“毕业项目”。

第1题：

Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以（） 

• A、提升“签名认证”的参与率
• B、突出制作课程的院校在某个领域的专业性 
• C、使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识 
• D、使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况
• E、提高学员的课程结业率，因为这类课程的学员学的更认真 
• F、提高学员注册人数，因为有更多的人希望学习连续的课程 
• G、提高学员的学习兴趣，因为系列课程让学生感觉更有成就感

第2题：

一般慕课平台上的课程学习者均可以免费获得“完成声明”。“完成声明”虽然承认学生获得的成绩，但是无法将该成绩与其真实身份联系起来。

第3题：

第4题：

慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示（）

• A、身份证号码
• B、学生籍贯
• C、出生年月
• D、系列课程的所有名称；慕课平台的标志；主讲教师的签名

第5题：

像edX、Coursera还可以把SPOC平台作为伙伴学校激励老师尝试开设慕课课程的场所，不过，到目前为止还没有尝试过。

第6题：

在慕课平台上学习课程的人，只需要个人能力的提升，并不在意能力的证明，所以慕课证书没什么发展前景。

第7题：

制作慕课专项课程和X系列课程需要考虑的因素有（） 

• A、要确保各个课程的内容紧密相关。
• B、需要设置“签名认证”。
• C、要尽量提供相对简短的课程。
• D、要优先选择需求量大的课程内容，并确定合适的授课团队。
• E、要对学员进行专业基础筛选。
• F、要对需要人数进行控制，不能太多。

第8题：

下列因素，体现了慕课和传统教学不同之处的是（）

• A、慕课课程有课后作业。
• B、慕课课程有老师讲解。
• C、视频主题明确。
• D、允许学习者进行个性化的学习。

第9题：

慕课自助课程和课程资源库类似，是一种提供资源查询的课程，并不提供诸如同伴互评、学习过程记录等学习工具

第10题：

慕课和学校传统课程的不同包括（） 

• A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。
• B、有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。
• C、慕课课程是完全的在线课程。
• D、有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。