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高校学习不注重个性发展和素质提升。

题目

高校学习不注重个性发展和素质提升。

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第1题:

根据《普通高等学校辅导员培训规划》,高校辅导员专业素养提升包括()

A.职业道德素质提升

B.教育文化素质提升

C.思想教育专业素质提升

D.思想文化素质提升


正确答案:A

第2题:

根据本课程,高校师生的自觉监督意识及素质培养应注重塑造学校的(),它是高校干部队伍建设、发展应该注重的组织文化的内容之一。

A、学习文化

B、群众路线

C、民主氛围

D、监督文化


答案:D

第3题:

推行素质教育,不仅要致力于学生的全面发展,同时也要注重学生的个性发展。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
素质教育的理论依据是全面发展教育,素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化,素质教育是全面发展的教育,是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的,但每一个学生都有其个别性与不同点,这些不同点铸造了一个个千差万别的、个性独特的学生。因此,素质教育应同时注重充分发展学生的个性。

第4题:

高中音乐课程标准的基本理念要求( )。

A.面向全体学生,注重综合能力发展
B.针对个别学生,注重个性发展
C.面向全体学生,注重个性发展
D.针对个别学生,注重音乐技能发展

答案:C
解析:
C选项,高中音乐课程标准的基本理念要求面向全体学生,注重个性发展。综上,C选项正确。

ABD选项,故排除。

故正确答案是C项。

第5题:

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要, 以____为根本目的, 以尊重学生的主体性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。


正确答案:
全面提高学生的基本素质

第6题:

高校关注个人能力的提升,个性发展。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第7题:

《高校教师职业道德规范》中有关“教书育人规范”,下列表述正确的是( )。

A、遵循教育规律,实施素质教育

B、注重学思结合,知行合一

C、因材施教,不断提高教育质量

D、尊重学生个性,促进学生全面发展


正确答案:ABCD

第8题:

所谓“更有价值的知识”,是指()。

A、对学生素质形成的知识。

B、对学生个性发展的知识。

C、对学生素质形成、个性发展的知识。

D、对学生素质形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。


参考答案:D

第9题:

按照保持和发展党的先进性的总体要求,努力实现大学生党员素质“五个显著提升”,“五个显著提升”是()

A. 思想政治素质显著提升
B. 道德品行素质显著提升
C. 科学文化素质显著提升
D. 工作能力素质显著提升
E. 身体心理素质显著提升

答案:A,B,C,D,E
解析:

第10题:

素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育,坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的(  )特点。

A.全体性
B.全面性
C.统一性
D.发展性

答案:B
解析:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出素质教育坚持全面发展,全面加强和改进德育、智育、体育、美育,坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。

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