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学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。

题目

学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题：

在学校学生中开展心理咨询，属于学校健康促进中的

A、制定学校健康政策

B、在学校开展健康教育

C、创造学校健康的社会环境

D、发展学生个人健康技能

E、促进学校卫生服务


参考答案：A

第2题：

小学生心理健康的标准包括（）。

A.对自己有信心
B.对学校生活有兴趣
C.喜欢与人交往．有良好的人际关系
D.具有良好的心理适应能力

答案：A,B,C,D
解析：
小学生心理健康的标准：对自己有信心；对学校生活有兴趣；喜欢与人交往，有良好的人际关系；具有良好的心理适应能力。

第3题：

学校心理健康教育的( )是指学校心理健康教育可以促使学生人格得到健全发展,以形成良好的个性心理品质。

A、发展性功能

B、预防性功能

C、矫治性功能

D、诊断性功能


参考答案：A

第4题：

学生心理健康的前提与基础应该是（）。

  • A、教师的心理健康教育
  • B、学生的心理发展水平
  • C、教师掌握心理健康知识
  • D、良好的心理教育环境

正确答案:A

第5题：

学校对学生进行心理健康教育的任务是（）

  • A、培养学生良好心理素质
  • B、维护学生心理健康
  • C、培育“四有”新人
  • D、促进学生实现与环境的积极适应

正确答案:A,B,C,D

第6题：

WHO对健康定义的说法是除无躯体疾病外还要有

A、完整心理状态和良好社会适应能力

B、良好的生理、心理及适应环境的动态平衡状态

C、人和环境协调一致和良好的社会适应能力

D、完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力

E、良好的心理状态和适应复杂环境变化能力


参考答案：D

第7题：

学校心理健康服务内容包括（）等。


A.学校不仅仅只肩负着教授课业的责任，还肩负着全面提升学生的心理健康状态的责任
B.以能够促进所有学生的心理健康水平为目标，为处于潜在危险或需要帮助的学生提供充分的保护性支持和无条件的关注
C.鼓励和引导学生做好应对各种心理健康的挑战和心理问题的准备
D.作为学校的管理者和教师，应当充分明确心理健康不仅仅只是意味着没有心理或行为问题，而是一种充满幸福、心理满足、积极向上的生活状态
E.通过教学和管理，让学生体会到自尊、自我接纳，帮助学生提升心理复原力，教会学生足够的心理健康方面的应对技能，培养良好行为规范

答案：A,B,C,D,E
解析：
学生的社会性和情绪状态对学业成功有着重要作用，因而学校不仅仅只肩负着教授课业的责任，还肩负着全面提升学生的心理健康状态的责任。学校心理健康服务应该以能够促进所有学生的心理健康水平为目标，为处于潜在危险或需要帮助的学生提供充分的保护性支持和无条件的关注，并以这样的教育氛围，鼓励和引导学生做好应对各种心理健康的挑战和心理问题的准备。同时，作为学校的管理者和教师，应当充分明确心理健康不仅仅只是意味着没有心理或行为问题，而是一种充满幸福、心理满足、积极向上的生活状态。要通过教学和管理，让学生体会到自尊、自我接纳，帮助学生提升心理复原力，教会学生足够的心理健康方面的应对技能，培养良好行为规范

第8题：

心理健康教育的宗旨是()

A、做学生工作的问题

B、找方法让学生听话的问题

C、帮助学生矫正不良心理状态

D、基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法


参考答案：D

第9题：

心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理状态。


正确答案:正确

第10题：

建立良好的学校人际关系，对于排除心理障碍，促进心理健康有着不可替代的


正确答案:正确

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