安全科学技术
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
有哪些主要的行为生活方式与健康密切相关？
答案：
解析：
(1)促进健康的行为（2分）。积极的休息和睡眠、合理营养和平衡膳食、积极的应付方式、体育锻炼等。(2)危害健康的行为（2分）。吸烟、酗酒、吸毒、性乱等
第2题：
（）、（）与大气的物理状态密切相关。
正确答案:降水；蒸发
第3题：
催眠状态下的主要心理特征有哪些？
正确答案：
26．(1)感觉麻痹。
(2)感觉扭曲和幻觉。
(3)解除抑制。
(4)对催眠经验的记忆消失。
26．(1)感觉麻痹。
(2)感觉扭曲和幻觉。
(3)解除抑制。
(4)对催眠经验的记忆消失。
第4题：
关于心理生理障碍，描述不正确的是（）
- A、与心理因素密切相关，以精神症状表现为主的疾病
- B、一个与社会因素密切相关以精神症状表现为主的疾病
- C、一组与心理因素密切相关以躯体症状表现为主的疾病
- D、一组与心理社会因素密切相关，躯体症状表现为主的疾病
- E、一个与心理社会因素相关以躯体症状表现为主的疾病
正确答案:A,B,C,E
第5题：
人在作业中有哪些不安全的心理状态？
正确答案: 不安全的心理状态：1侥幸心理2省能心理3逆反心理4凑兴心理5从众心理6精神文明
第6题：
眠状态下的心理特征有哪些？
感觉麻痹；感觉扭曲和幻觉；解除抑制；对催眠经念得记忆消失
略
第7题：
不安全的心理状态有哪几种？
正确答案: （1）骄傲自大、争强好胜；
（2）情绪波动，思想不集中；
（3）技术不熟练，遇险惊慌；
（4）盲目自信，思想麻痹；
（5）盲目从众，逆反心理；
（6）侥幸心理；
（7）惰性心理；
（8）无所谓心理；
（9）好奇心理；
（10）工作枯燥，厌倦心理；
（11）错觉，下意识心理；
（12）心理幻觉，近似差错；
（13）环境干扰，判断失误。
第8题：
安检过程中乘机旅客的心理状态有哪些
A.乘机旅客的认知心理
B.乘机旅客的需要心理
C.乘机旅客的自尊心理
D.乘机旅客的安全心
正确答案：CD
第9题：
与HIV感染密切相关的口腔病变有哪些?
正确答案: (1)口腔白色念珠菌感染
假膜型：上腭、颊舌背唇，充血或正常粘膜上可见乳白色或淡黄色斑块。擦除斑块后留下出血创面。
增生型：颊粘膜，不能去除的白色斑块；上腭，舌背后部，结节状增生
红斑型：上腭、舌背、颊粘膜红色斑点或斑块。
口角炎：口角区放射状条纹、皲裂。
(2)口腔卡波西肉瘤
浅蓝色、浅红色、浅黑的不规则斑片，不高出粘膜表面；以后颜色加深，高出，分叶溃疡。牙龈病损可表现为牙龈瘤样。
(3)口腔毛状白斑：口腔粘膜上的白色毛绒状病变，斑块状或皱褶状，病损大小不一，不易擦掉，好发于舌外侧缘，多为双侧。
(4)疱疹：发生于唇以及唇周皮肤；沿三叉神经等感觉神经分布的带状疱疹
(5)牙周炎：龈缘红线：游离龈呈线状充血，附着龈点状红斑，自发或者刷牙出血；
坏死性溃疡性牙龈炎：龈乳头坏死溃疡出血；
坏死性溃疡性牙周炎：牙周附着及骨组织破坏特别重，牙周软组织同时破坏，因而牙周袋不深。
(6)其他：颏麻木综合征：突发性单双侧颏神经分布区麻木，无原因的全口牙痛，颏部感觉异常；溃疡；柔软弥散性的双侧腮腺颌下腺肿大，可能伴口干眼干关节痛
第10题：
与教学媒体设计密切相关的心理活动“知觉”有哪些重要的特征？
正确答案: 知觉具有下列和教学媒体设计密切相关的特征：
⑴整体性。这是知觉的基本特征之一。知觉对象是由许多部分组成的，但学习者并不把对象感知为许多孤立的部分，而总是把它感知为一个统一的、有意义的整体。无组织的刺激是难以理解和记忆的，媒体设计者必须对呈现的内容加以精心组织，以减轻学习者信息加工的负担。将欲呈现的一系列步骤标上序号，按照逻辑次序、因果关系或层级结构呈现复合对象的各个组成部分等，这些都是组织呈现内容的常用方法。
⑵相对性。知觉不能用绝对值表示，只能通过比较来衡量。在设计媒体的呈现方式时必须考虑知觉的这种特性。
⑶对比性。当两种事物的属性难以区分时，应将它们放在一起呈现，而不是分开。并在画面上用不同的颜色、字体或符号标出它们的不同点；或是将细微的差别加以放大，这些均有利于知觉的对比，从而能帮助学习者更好地辨别。